| NOME DA DISCIPLINA: ARQUEOLOGIA E PRÉ-HISTÓRIA | |||
| Código: 3502 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Estudo do desenvolvimento histórico da arqueologia, seus conceitos, métodos e técnicas básicas de trabalho, o conhecimento construído, através dos dados arqueológicos, da história do homem, desde as suas etapas culturais mais antigas (caçadoras-coletoras) até o surgimento e expansão de economias agrárias e pastoris (Neolítico) e o conseqüente desenvolvimento do modo de vida urbano. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: ATIVIDADES COMPLEMENTARES | |||
| Código: 3574 | Carga horária: 200 | Créditos: 14 | Pré-requisitos: - |
| NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA ANTIGA | |||
| Código: 3503 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Estudo das civilizações orientais e clássicas na Antigüidade, tendo em vista uma abordagem das grandes estruturas que conformam estas sociedades, enfatizando o eixo político-religioso e sócio-cultural. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: ORG.EDUC.BRAS.POL.EDUCACIONAIS | |||
| Código: 2868 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Estudo da legislação educacional (LDB 9394/96), proporcionando uma análise crítica da estrutura da escola brasileira, especificamente da Educação Básica, Políticas Públicas atuais e normas dos sistemas de ensino. Formação do profissional da educação e seu compromisso sociopolítico-educacional. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: TEORIAS PROCESSOS APRENDIZAGEM | |||
| Código: 32012 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Estudo das teorias que fundamentam os processos de construção dos saberes e aprendizagens em diferentes tempos, dimensões e espaços. Análise das relações entre concepções epistemológicas e práticas pedagógicas. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: TEXTO: LEITURA E PRODUÇÃO | |||
| Código: 4778 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: A leitura compreensiva e interpretativa e a produção escrita, a revisão e a reescrita de diferentes gêneros de texto/discursos: a prática das condições de produção da leitura e da escrita. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: GEOGRAFIA FUND.ENSINO HISTÓRIA | |||
| Código: 3563 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Localização e construção espacial para o ensino de história. O caráter técnico e ideológico da representação cartográfica. Escalas, cartas, mapas e plantas, ao longo da história. Conceitos básicos de geografia física e humana. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HIST.DA AMÉRICA PRÉ-COLOMBIANA | |||
| Código: 3510 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Estudo dos povos americanos pré-colombianos (América Hispânica, Brasil e Rio Grande do Sul), caracterizando os aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais desde o povoamento até a conquista. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA MEDIEVAL | |||
| Código: 3508 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Compreensão do medievo como um tempo de concepção, germinar e principiar de modo de viver, que pontuam os contextos moderno e contemporâneo, com ênfase na caracterização e análise das formações e da estrutura do Feudalismo na Europa Ocidental através de suas práticas econômicas, sociais, políticas, jurídicas e religiosas, seu impacto na organização do espaço europeu e desdobramentos nos séculos subseqüentes. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE PESQUISA I | |||
| Código: 3564 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Instrumentalização teórico-metodológica para elaboração de trabalhos acadêmicos e projetos de pesquisa. Concepções, procedimentos e a relação entre método científico e a técnica de pesquisa histórica. Ênfase na pesquisa em fontes documentais. Proposta do uso dessas fontes para o ensino de História. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: TEORIA DA POLÍTICA E DO ESTADO | |||
| Código: 43002 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Origem e evolução do Estado. Formas e regimes de governo. Declaração de direitos. Funções do Estado e da Constituição. Relação sociedade-Estado na contemporaneidade. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: DIDÁTICA GERAL | |||
| Código: 45031 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Contexto atual, sua relação e desafios para a escola e saberes docentes. Organização, planejamento e avaliação do fazer pedagógico em diferentes níveis e contextos. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL | |||
| Código: 3512 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Identificação, compreensão e análise do desenvolvimento político, econômico, social e cultural da América no período colonial, enfatizando as mudanças decorrentes do contato entre as populações ameríndias e os europeus, a instalação, no continente americano, de técnicas e relações de produção vinculadas ao capitalismo e o aparecimento das estruturas decorrentes do estabelecimento do Sistema Colonial. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL | |||
| Código: 3513 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Identificação, compreensão e análise da configuração política, econômica, social e cultural do Brasil no período colonial, tendo como perspectiva a inserção das populações ameríndias, africanas e européias. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA MODERNA | |||
| Código: 3511 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Transição do feudalismo para o capitalismo: a) características sócio-econômicas e políticas do Antigo Regime: as mudanças tecnológicas e o desenvolvimento do comércio; a política mercantilista a ascensão da burguesia mercantil; o estado Moderno Absolutista e o declínio do sistema senhorial. b) Os elementos culturais do período de transição: o Renascimento e seu significado; a crise religiosa do século XVI e suas repercussões; o Iluminismo e a Revolução Francesa. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: TEORIA E METODOLOGIA HISTÓRIA | |||
| Código: 3509 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Concepções teóricas e metodológicas da história com ênfase na discussão dos autores: a escola positivista, a escola historicista, a escola marxista, a escola dos Annales e a nova história. Análise de conceitos básicos da história, tais como: tempo, espaço, fato, sujeito histórico, processo histórico, segundo essas diferentes concepções da história. Definição do que é história e relacionar as distintas concepções teóricas com a prática de ensino e de pesquisa. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: FILOSOFIA GERAL | |||
| Código: 3108 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Presença da Filosofia no mundo ocidental. O conhecimento na Filosofia: racionalidade metafísica e científica. Juízos de fato e de valor. Perspectivas epistemológicas contemporâneas: conhecimento, ciência e práxis. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA-SÉC.XIX | |||
| Código: 3517 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Período napoleônico até a Primeira Guerra Mundial. Transformações do contexto mundial nos aspectos político-econômicos e sócioculturais, a partir da ampliação e aprofundamento do liberalismo. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA AMÉRICA-SÉCULO XIX | |||
| Código: 3518 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Identificação, compreensão e análise do desenvolvimento político, econômico, social e cultural do continente americano durante o século XIX, enfatizando a formação dos estados nacionais, a inserção da América Latina no desenvolvimento do capitalismo industrial, a construção da hegemonia dos Estados Unidos e as diferentes tendências culturais e ideológicas surgidas na América nesse período. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA DO BRASIL-SÉCULO XIX | |||
| Código: 3519 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Identificação, compreensão e análise do desenvolvimento político, econômico, social e cultural do Brasil no período imperial, enfatizando as transformações que possibilitaram a consolidação do Império, o desenvolvimento interno das relações de produção escravista e assalariada e sua adaptação no capitalismo industrial. Movimento republicano e instalação da República no século XIX. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: MULTIMÍDIA E HISTÓRIA | |||
| Código: 3525 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: NTIC - Novas Tecnologias de Informação e Comunicação e suas particularidades na relação com o objeto. NTIC como fonte de dados para a pesquisa histórica, como recurso didático e também como meio de construção do conhecimento. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HIST.DO BRASIL REPUBLICANO I | |||
| Código: 3524 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: A disciplina busca a integração entre áreas de conhecimento, com o objetivo de compreender a consolidação republicana e as transformações observadas na sociedade brasileira no contexto de transição do império para república, até a instalação do Estado Novo. Por meio do estudo das diversas vertentes historiográficas da república, enfatiza-se o debate sobre a consolidação do regime, bem como aspectos da modernidade e do cotidiano dos diferentes atores sociais que participaram da construção do Brasil contemporâneo. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA-SÉC.XX | |||
| Código: 3522 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Período pós-Primeira Guerra Mundial, compreendendo os contornos da Segunda Guerra Mundial e os efeitos da bipolarização. Do Estado do Bem-Estar Social ao Neoliberalismo. R evolução cultural. Derrocada do Socialismo Real no Leste Europeu e a reorganização política. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA AMÉRICA-SÉCULO XX | |||
| Código: 3523 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Processo histórico latino-americano nos campos político, social, econômico e cultural. Inserção da América Latina no sistema internacional ao longo do século XX até os dias atuais. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE PESQUISA II | |||
| Código: 3565 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Instrumentalização teórico-metodológica indispensável ao desenvolvimento de experiência de pesquisa com a utilização das técnicas e dos recursos das fontes orais e imagéticas. O uso dessas fontes como recurso para o ensino de História. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓ | |||
| Código: 3515 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Contexto educacional brasileiro e ensino da história. Organização, execução e avaliação do processo de ensino-aprendizagem da História. Programa de ensino da História no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Alternativas metodológicas para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem da História. Observações em sala de aula no o Ensino da História. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: ESTÁG.SUPER.ENS.FUNDAMENTAL I | |||
| Código: 3566 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 |
Pré-requisitos: 2868 3515 32012 45031 |
| Ementa: Observação da aplicação de conceitos, técnicas e metodologias utilizadas pelos professores nas escolas no ensino fundamental, tanto da parte específica da história, quanto da formação pedagógica. Interação com o sistema escolar, conhecendo a realidade da escola: filosofia, planejamento, reuniões pedagógicas. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO SUL | |||
| Código: 3531 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Acontecimentos históricos a partir do século XVIII. Na época imperial, o regionalismo rio-grandense frente à transição para o Estado Nacional Brasileiro, as convulsões políticas, a imigração e o escravismo relacionados, por sua vez, aos desenlaces do período. Contexto republicano e delineamentos que, ao longo do tempo, se fizeram presentes nas esferas política, socioeconômica e cultural. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: OFICINA SOBRE ACERVOS | |||
| Código: 3567 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Análise e discussão dos conceitos e práticas na área de acervo, para a refletir sobre a relação do historiador com o documento histórico, sua preservação pelas instituições de memória e também estabelecer conexões destes documentos e instituições de ensino. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: SEMINÁRIO DE HISTORIOGRAFIA | |||
| Código: 3568 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Discussão e análise da produção historiográfica ao longo da história. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: SEMINÁRIO TEMÁTICO I | |||
| Código: 3530 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Aprofundamento de questões relacionadas à Antigüidade Oriental: Oriente Médio e Extremo Oriente e Antigüidade Clássica: Grécia e Roma, e seu reflexo nas configurações societárias atuais. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: EST.SUPER.ENS.FUNDAMENTAL II | |||
| Código: 3569 | Carga horária: 120 | Créditos: 8 |
Pré-requisitos: 3566 |
| Ementa: Planejamento e regência de classe do Ensino Fundamental, na disciplina de história, com base nos fundamentos teóricos-metodológicos discutidos ao longo do curso. Socialização de experiências em seminários específicos, coordenados pelo professor supervisor do estágio. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA BRASIL REPUBLICANO II | |||
| Código: 3534 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: A disciplina prevê a integração entre áreas do conhecimento, com o objetivo de compreender as transformações verificadas na sociedade brasileira pós 1937 em seus aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais, considerando os diferentes atores sociais envolvidos e a produção historiográfica. Trata-se de analisar as estruturas sociais que se modificam e os movimentos que as definem, no transcorrer das décadas da segunda metade do século XX até o momento atual. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: SEMINÁRIO TEMÁTICO II | |||
| Código: 3535 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Identificação, análise e compreensão das estruturas econômicas, políticas e sociais dos países africanos, destacando-se o processo histórico do continente ao longo do tempo, bem como os contatos entre o mundo ocidental e africano no decorrer da história. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO CURSO I | |||
| Código: 3550 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Sistematização de questões teóricas, técnicas e práticas relacionadas à área da história. Revisão bibliográfica, projeto de pesquisa e início de coleta de dados. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: ELETIVA I | |||
| Código: 3543 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| NOME DA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO ACERVOS | |||
| Código: 3572 | Carga horária: 105 | Créditos: 7 |
Pré-requisitos: 3567 |
| Ementa: Identificação, compreensão e análise de procedimentos relacionados à organização e preservação de acervos, a utilização como recurso didático para a educação básica e educação para o turismo cultural. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: EST.SUPER.ENSINO MÉDIO I | |||
| Código: 3570 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 |
Pré-requisitos: 3569 |
| Ementa: Observação da aplicação de conceitos, técnicas e metodologias utilizadas pelos professores nas escolas no ensino médio, tanto da parte específica da história, quanto da formação pedagógica. Interação com o sistema escolar, conhecendo a realidade da escola: filosofia, planejamento, reuniões pedagógicas. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: SEMINÁRIO TEMÁTICO III | |||
| Código: 3542 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Aprofundamento da reflexão de temas da contemporaneidade relacionados ao período pós-Segunda Guerra Mundial. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: TRABALHO CONCLUSÃO CURSO II | |||
| Código: 3571 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 |
Pré-requisitos: 3550 |
| Ementa: Trabalho monográfico que visa a sistematização mais aprofundada de questões teóricas, técnicas e práticas relacionadas à área da história. Análise dos dados coletados na etapa anterior e redação final da monografia. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERV.ENSINO MÉDIO II | |||
| Código: 3573 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 |
Pré-requisitos: 3570 |
| Ementa: Planejamento e regência de classe do ensino médio, na disciplina de história, com base nos fundamentos teórico-metodológicos discutidos ao longo do curso. Socialização de experiências em seminários específicos, coordenados pelo professor supervisor do estágio. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA REGIONAL | |||
| Código: 3533 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Tratamento da memória relacionada à história regional. Fundamentação teórico-metodológica da história regional. Historiografia do Vale do Taquari. Fontes históricas relacionadas à história regional. Acervos da região: características e especificidades do material vinculado à recuperação da memória histórica. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS | |||
| Código: 45017 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Noções básicas sobre a Língua Brasileira de Sinais %u2013 LIBRAS. Noções sobre o processo linguístico que envolve a comunicação entre surdos e ouvintes. Cultura surda. Demandas sociais e educacionais da comunidade surda. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: SEMINÁRIO TEMÁTICO IV | |||
| Código: 3545 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Aprofundamento da análise de temas relacionados à atualidade e à reorganização da ordem mundial: da década de 70 ao início do III milênio. | |||
ELETIVAS
| NOME DA DISCIPLINA: CIDADANIA REALIDADE BRASILEIRA | |||
| Código: 1549 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Formação humanística do aluno: formação de cidadãos comprometidos com a realidade e com a necessidade de transformações, embasadas na ética e no espírito público; formação e desenvolvimento pleno da capacidade de cidadania, despertando a consciência do indivíduo como sujeito do processo social e histórico; conhecimento da realidade brasileira e desenvolvimento da consciência crítica e ética para essa realidade na qual o futuro profissional irá atuar. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: DISC. OUTRO CURSO INSTITUIÇÃO | |||
| Código: 3354 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| NOME DA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL | |||
| Código: 3575 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Caracterização e análise dos conceitos de patrimônio cultural no Brasil e no mundo. Identificação de metodologias e a aplicabilidade da educação patrimonial na sociedade brasileira. Conceito de patrimônio e compreensão das particularidades ou especificidades de um local, região ou sociedade. Conceito de patrimônio diretamente relacionado ao conceito de cidadania, ou seja, ao direito que as sociedades têm de serem diferentes umas da outras. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA HISTÓRIA | |||
| Código: 3537 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Objetividade do conhecimento histórico, perspectivas finalistas da história e conceitos do eterno retorno, progresso e evolução, ruptura e continuidade. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: INGLÊS FUNDAMENTAL | |||
| Código: 48083 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Desenvolvimento das estruturas básicas da língua inglesa. O vocabulário e a gramática necessários para o desenvolvimento das quatro habilidades: fala, acuidade auditiva, leitura e escrita. A study of English language basic structures. The fundamental vocabulary and grammar necessary for speaking, listening, reading and writing simple English. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA III - FONÉTICA | |||
| Código: 35103 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Estudo intensivo e sistemático do sistema fonológico da língua inglesa. Alfabeto fonético universal: IPA. Análise contrastiva do sistema fonológico da língua inglesa com a língua portuguesa. Variações fonológicas da língua em estudo. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA II - LEITURA | |||
| Código: 35102 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Desenvolvimento das estruturas básicas e dos aspectos culturais da língua inglesa voltadas para o aperfeiçoamento das quatro habilidades: audição, fala, leitura e escrita. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA I - LEITURA | |||
| Código: 35101 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Aspectos histórico-culturais da língua inglesa no contexto mundial. Estruturas básicas voltadas à interação sociocomunicativa com ênfase nas quatro habilidades: audição, fala, leitura e escrita. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: PENSAMENTO FILOSÓFICO CONTEMPORÂNEO | |||
| Código: 85014 | Carga horária: 30 | Créditos: 2 | Pré-requisitos: - |
| NOME DA DISCIPLINA: SEMINÁRIO LIVRE | |||
| Código: 2866 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: As ementas dos seminários livres ficam ao encargo do curso. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: SEMINÁRIO SOBRE IMIGRAÇÃO | |||
| Código: 3556 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Conceituação e aprofundamento de temas relativos à imigração no Brasil, a partir do século XIX. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: SEMINÁRIO TEMÁTICO V-RS | |||
| Código: 3576 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Aprofundamento de temas da história do Rio Grande do Sul, a partir do século XIX. | |||
| NOME DA DISCIPLINA: SEMIN.TEMÁTICO VI-HISTORIOGRAF | |||
| Código: 3577 | Carga horária: 60 | Créditos: 4 | Pré-requisitos: - |
| Ementa: Aprofundamento do estudo da produção historiográfica relativa à história do Brasil e do Rio Grande do Sul. | |||
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