Ester Goes Miranda: centro multidisciplinar de ensino, produção e popularização de ciências da Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES
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Data
2024-12
Autores
Orientador
Weizenmann, Jamile Maria da Silva
Banca
Pereira, Cristiano Zluhan
Sá, Jauri dos Santos
Heck, Marcelo Arioli
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ISSN
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Editor
Resumo
Este trabalho tem por objetivo apresentar o projeto das etapas do Trabalho de Conclusão de Curso I e II, desenvolvida no curso de graduação Arquitetura e Urbanismo da Universidade do Vale do Taquari - Univates. Baseia-se em pesquisas desenvolvidas na primeira etapa de Trabalho de Conclusão de Curso. Propõe-se, como projeto, a criação de um centro multidisciplinar de ensino, produção e popularização de Ciências no campus da Universidade do Vale do Taquari - Univates, que recebe o nome de Ester Goes Miranda. O estudo foi motivado pela falta de incentivo ao ensino de ciências de forma mais didática e divertida, considerando ser ensinamentos importantes para a formação de cidadãos conscientes com o meio ambiente. Outro motivador é a ainda carência de representatividade feminina no meio científico e acadêmico, o que faz necessário propostas de incentivo às meninas em fases de ensino fundamental e médio.
This work aims to present the project of the stages of the Course Completion Work I and II, developed in the undergraduate course in Architecture and Urbanism at the University of Vale do Taquari - Univates. It is based on research developed in the first stage of the Course Completion Work. The proposed project is the creation of a multidisciplinary center for teaching, production and popularization of Sciences on the campus of the University of Vale do Taquari - Univates, which will be named Ester Goes Miranda. The study was motivated by the lack of incentive to teach science in a more didactic and fun way, considering that these are important lessons for the formation of environmentally conscious citizens. Another motivator is the still lack of female representation in the scientific and academic world, which makes it necessary to propose incentives for girls.
This work aims to present the project of the stages of the Course Completion Work I and II, developed in the undergraduate course in Architecture and Urbanism at the University of Vale do Taquari - Univates. It is based on research developed in the first stage of the Course Completion Work. The proposed project is the creation of a multidisciplinary center for teaching, production and popularization of Sciences on the campus of the University of Vale do Taquari - Univates, which will be named Ester Goes Miranda. The study was motivated by the lack of incentive to teach science in a more didactic and fun way, considering that these are important lessons for the formation of environmentally conscious citizens. Another motivator is the still lack of female representation in the scientific and academic world, which makes it necessary to propose incentives for girls.
Descrição
Palavras-chave
centro de ciências; planetário; museu de ciências; educação não formal; mulheres nas ciências; science center; planetary; science museum; non-formal education; women in science
Citação
DELAZERI, Gabriela Mezacasa. Ester Goes Miranda: centro multidisciplinar de ensino, produção e popularização de ciências da Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES. 2024. Monografia (Graduação) – Curso de Arquitetura e Urbanismo, Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 12 dez. 2024. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/4735.