Qualidade de vida de professores de Instituições de Ensino Superior Comunitárias: relações entre ambiente e saúde
| dc.contributor.advisor-co1 | Périco, Eduardo | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Rempel, Claudete | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8340497822227462 | pt_BR |
| dc.creator | Koetz, Lydia Christmann Espindola | |
| dc.creator.lattes | http://lattes.cnpq.br/8986504874438688 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2012-02-09T19:15:57Z | |
| dc.date.available | 2012-02-09T19:15:57Z | |
| dc.date.issued | 2012-02-09 | |
| dc.date.submitted | 2011-12-09 | |
| dc.description.abstract | Qualidade de vida pode ser entendida como a percepção dos sujeitos sobre sua posição perante a sociedade, permeada por sua cultura, valores e cotidiano e com vistas a seu objetivo e expectativas de vida, bem como as formas de pensar sobre sua vida. O presente estudo teve como objetivo investigar a qualidade de vida de docentes de instituições de ensino superior comunitárias não confessionais, com mais de 40 anos de atuação e com mais de dez mil alunos no Rio Grande do Sul. A pesquisa, com perfil quali-quantitativo e de corte transversal, ocorreu no mês de agosto e setembro de 2011, através de um questionário de perfil profissional e do questionário de qualidade de vida WHOQOL-bref. Participaram da pesquisa 203 professores, perfazendo 17% do total de docentes das três instituições analisadas. A média dos escores de qualidade de vida no domínio físico foi de 74,5 ±1,0; domínio psicológico 72,7 ±0,9; domínio social 71,3 ±1,2; domínio ambiental 69,7 ±0,8. As correlações dos dados apontam que quanto maior a carga horária dos professores menor será o índice de qualidade de vida no domínio psicológico (r = -0,1442, p = 0,0484) e no domínio social (r = -0,1649, p = 0,0239), assim como quanto maior a idade, maior será o índice de qualidade de vida no domínio psicológico (r = 0,1885, p = 0,0095) e que professores que atuam em como profissionais além das instituições de ensino apresentam melhor qualidade de vida no domínio ambiental (p= 0,0431). Os dados coletados apontam que as médias dos escores de qualidade de vida em todos os domínios são consideradas boas, sendo o domínio ambiental, em todas as análises, o apontado com a menor média. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | KOETZ, Lydia Christmann Espindola. Qualidade de vida de professores de Instituições de Ensino Superior Comunitárias: relações entre ambiente e saúde. 2011. Dissertação (Mestrado) – Curso de Ambiente e Desenvolvimento, Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 09 dez. 2011. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/250. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10737/250 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher.program | PPGAD;Ambiente e Desenvolvimento | pt_BR |
| dc.rights.access | openAccess | |
| dc.subject | Qualidade de vida | pt_BR |
| dc.subject | Saúde do Trabalhador | pt_BR |
| dc.subject | Ambiente | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | MU | |
| dc.title | Qualidade de vida de professores de Instituições de Ensino Superior Comunitárias: relações entre ambiente e saúde | pt_BR |
| dc.type | masterThesis | pt_BR |