{"id":1186,"date":"2022-05-09T14:25:54","date_gmt":"2022-05-09T17:25:54","guid":{"rendered":"https:\/\/desenvolvimento.bravo.st\/univatesblog\/?p=1186"},"modified":"2026-03-24T11:30:44","modified_gmt":"2026-03-24T14:30:44","slug":"realidade-virtual-e-fisioterapia-uma-relacao-que-da-certo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.univates.br\/blog\/realidade-virtual-e-fisioterapia-uma-relacao-que-da-certo\/","title":{"rendered":"Realidade Virtual e Fisioterapia: uma rela\u00e7\u00e3o que d\u00e1 certo"},"content":{"rendered":"\n

Do que a tecnologia<\/strong> \u00e9 capaz? Talvez essa seja uma pergunta sem resposta, ou ent\u00e3o seja mais f\u00e1cil falarmos do que ela n\u00e3o \u00e9 capaz. O certo \u00e9 que se torna dif\u00edcil mensurar todos os impactos causados por ela. O que sabemos \u00e9 que, de uma forma ou de outra, independente da \u00e1rea a que se refere, o ser humano sempre ser\u00e1 impactado pelas suas transforma\u00e7\u00f5es<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Ela j\u00e1 est\u00e1 a\u00ed e sabemos que n\u00e3o h\u00e1 como fugir. Em um piscar de olhos ficamos dependentes de algo que se renova a todo momento. Se pararmos para pensar, podemos dizer que foi ela a grande respons\u00e1vel por facilitar a comunica\u00e7\u00e3o entre as pessoas. Mas, por outro lado, tamb\u00e9m \u00e9 apontada como culpada por enfraquecer as rela\u00e7\u00f5es entre as pessoas. Estranho, n\u00e3o \u00e9 mesmo?<\/p>\n\n\n\n

A cada dia, novas possibilidades surgem por meio da tecnologia<\/strong> e resta a n\u00f3s sabermos aproveit\u00e1-las da melhor forma. A Realidade Virtual<\/strong>, por exemplo, uma das mais recentes e emergentes tecnologias<\/strong>, j\u00e1 \u00e9 foco de muitas discuss\u00f5es. Enquanto algumas pessoas ainda desconhecem as suas funcionalidades, outras j\u00e1 a utilizam a favor da aprendizagem<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Mas o que de fato \u00e9 a RV?<\/h2>\n\n\n\n

Caracterizada por fazer uso de ambientes virtuais imersivos<\/strong>, nos quais os usu\u00e1rios<\/strong> podem interagir<\/strong> e \u201cviver\u201d<\/strong> um verdadeiro mundo \u00e0 parte, a Realidade Virtual<\/strong> proporciona a viv\u00eancia de experi\u00eancias diferenciadas<\/strong>, permitindo a navega\u00e7\u00e3o<\/strong> e a imers\u00e3o<\/strong> em cen\u00e1rios distintos<\/strong>. Para criar a sensa\u00e7\u00e3o de realidade, \u00e9 necess\u00e1rio, no entanto, o uso de alguns dispositivos. Os \u00f3culos Rift s\u00e3o um exemplo de dispositivo utilizado, mas, claro, existem diversos modelos.<\/p>\n\n\n\n

Dentre as diferentes utilidades uma das primeiras \u00e1reas a se beneficiar foi a de ensino<\/strong>, especificamente com simuladores de voo. Com a utiliza\u00e7\u00e3o da RV<\/strong> in\u00fameros cen\u00e1rios podem ser simulados e executados repetidas vezes<\/strong>, por diversas pessoas. Assim, se torna um meio barato<\/strong> e aumenta consideravelmente as possibilidades de treino, sem risco ao participante. Al\u00e9m disso, atualmente ela tamb\u00e9m ganha for\u00e7a<\/strong> com a utiliza\u00e7\u00e3o de simuladores da \u00e1rea naval e da sa\u00fade<\/strong> (para realiza\u00e7\u00e3o de procedimentos m\u00e9dicos).<\/p>\n\n\n\n

A RV na sa\u00fade<\/h2>\n\n\n\n
\"\"
Foto: Artur Dullius<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Na sa\u00fade<\/strong> sua aplica\u00e7\u00e3o<\/strong> acontece em diferentes momentos<\/strong>, seja para a preven\u00e7\u00e3o de enfermidade<\/strong> ou ent\u00e3o para a recupera\u00e7\u00e3o delas. Cada vez mais aplicativos s\u00e3o desenvolvidos<\/strong>, em uma forma de unir as \u00e1reas da sa\u00fade e de tecnologia da informa\u00e7\u00e3o<\/strong>. A Laparoscopia (procedimento cir\u00fargico) pode ser um grande exemplo de utiliza\u00e7\u00e3o da Realidade Virtual<\/strong> no ensino em sa\u00fade<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A realiza\u00e7\u00e3o desse tipo de procedimento exige um cuidado minucioso, tanto do corpo humano, dos equipamentos utilizados quanto da t\u00e9cnica empregada. Atualmente os alunos de medicina<\/strong> ou descobrem e experimentam isso na pr\u00e1tica (diretamente com o paciente) ou ent\u00e3o a utiliza\u00e7\u00e3o da Realidade Virtual\/Aumentada<\/strong>, que prov\u00ea um ambiente seguro de simula\u00e7\u00e3o para os alunos em seu aprendizado.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, a anatomia, como ci\u00eancia b\u00e1sica, \u00e9 uma das primeiras disciplinas cursadas por estudantes da \u00e1rea da sa\u00fade<\/strong>. O estudo dos ossos marca o contato inicial do acad\u00eamico com essa nova \u00e1rea da ci\u00eancia, e por isso \u00e9 comum que apresentem dificuldades na aprendizagem.<\/a><\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 em funcionamento<\/h2>\n\n\n\n

Nesse contexto podemos citar o aplicativo Esqueletek<\/em><\/strong>, que possibilita, com o uso de um smartphone<\/em><\/strong> e um \u00f3culos de Realidade Virtual<\/strong>, visualizar  tr\u00eas estruturas \u00f3sseas: o cr\u00e2nio, a caixa tor\u00e1cica e o bra\u00e7o. Guiado por um cursor central no cen\u00e1rio, o programa garante ao usu\u00e1rio a identifica\u00e7\u00e3o do nome de cada osso, rotacionando os elementos livremente.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Ele foi desenvolvido por um estudante de Engenharia da Computa\u00e7\u00e3o da Universidade do Vale do Taquari (Univates<\/strong>). \u201cPara desenvolver algo voltado \u00e0 estrutura \u00f3ssea, tive que buscar livros sobre o assunto e encontrar objetos 3D em formato compat\u00edvel com o projeto, integrando os conhecimentos de inform\u00e1tica a uma \u00e1rea que at\u00e9 ent\u00e3o pouco conhecia\u201d, explica o acad\u00eamico.<\/p>\n\n\n\n

(Foto: Arthur Dullius)<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Professor do curso de Fisioterapia da Universidade, Eduardo Sehnem diz que atualmente avan\u00e7os significativos na ci\u00eancia ocorrem somente mediante a integra\u00e7\u00e3o entre diferentes \u00e1reas. Para ele, a \u00e1rea da sa\u00fade como um todo depende muito das \u00e1reas tecnol\u00f3gicas para progredir<\/strong> em alguns campos.<\/p>\n\n\n\n

\n

“A imers\u00e3o do estudante em um ambiente simulado contribui diretamente para que ele foque no objeto de estudo. Nossos estudantes s\u00e3o diferentes daqueles de uma d\u00e9cada atr\u00e1s. Estimul\u00e1-los pelas novas tecnologias em ambiente de aula contribui para a forma\u00e7\u00e3o de um v\u00ednculo mais forte com suas realidades, dando significado \u00e0 aprendizagem” (Eduardo Sehnem, professor do curso de Fisioterapia da Univates)<\/p>\n\n\n\n

Veja tamb\u00e9m: Curso de Fisioterapia<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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