UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DO PROGRAMA GOOGLE FOR EDUCATION NAS PRÁTICAS DOCENTES DOS PROFESSORES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA UNIVATES

Autores

  • Martha Inês Hermes Grillo Univates
  • Edson Moacir Ahlert Univates

DOI:

https://doi.org/10.22410/issn.2176-3070.v10i4a2018.2039

Palavras-chave:

Metodologias ativas, Ensino e aprendizagem, Google for Education

Resumo

Os recursos digitais gratuitos disponibilizados pela empresa Google são muito populares e vêm sendo utilizados nos mais variados contextos, inclusive na educação. Esses aplicativos são ferramentas de fácil assimilação e podem ser úteis para a dinamização das aulas, propiciando uma metodologia mais compatível com o contexto atual. Este artigo tem por objetivo tecer algumas reflexões sobre a utilização das ferramentas contidas no programa Google for Education pelos docentes vinculados ao Centro de Educação Profissional da Universidade do Vale do Taquari - Univates. Desde a adesão da instituição ao programa, os professores vêm sendo progressivamente incluídos em ações de capacitação voltadas ao desenvolvimento de competências tecnológicas para a utilização dos recursos disponíveis na suíte de aplicativos. A coleta de dados para a pesquisa deu-se por meio de um questionário enviado aos professores dos Cursos Técnicos ofertados pela instituição. Os resultados foram analisados qualitativamente, buscando-se elucidar quais os recursos digitais mais utilizados e sua finalidade. Realizou-se ainda um levantamento das percepções sobre as vantagens e limitações da utilização dessas tecnologias digitais nas atividades pedagógicas. Os resultados mostram que 81% dos professores que compõem a amostra da pesquisa já participaram de atividades de capacitação para a utilização dos recursos Google. As principais vantagens reconhecidas pelos professores na utilização das ferramentas Google são o dinamismo, inovação e criatividade nas aulas. Entre as dificuldades apontadas está a falta de domínio dessas ferramentas, gerando, em algumas situações, insegurança na sua utilização.

Biografia do Autor

Martha Inês Hermes Grillo, Univates

Docência

Edson Moacir Ahlert, Univates

Tecnologia da Informação

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Publicado

28-12-2018

Como Citar

HERMES GRILLO, Martha Inês; AHLERT, Edson Moacir. UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DO PROGRAMA GOOGLE FOR EDUCATION NAS PRÁTICAS DOCENTES DOS PROFESSORES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA UNIVATES. Revista Destaques Acadêmicos, [S. l.], v. 10, n. 4, 2018. DOI: 10.22410/issn.2176-3070.v10i4a2018.2039. Disponível em: https://www.univates.br/revistas/index.php/destaques/article/view/2039. Acesso em: 13 abr. 2024.

Edição

Seção

Ciências Exatas e Tecnológicas