Lamas, C.H.S. e de Amorim, M.A. 2020. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO PRESENCIAL: UMA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA PARA A ENSINAGEM DE LINGUAGENS. Revista Signos. 41, 1 (jul. 2020). DOI:https://doi.org/10.22410/issn.1983-0378.v41i1a2020.2426.