Barros, T. da C. e Passos, V. M. de A. (2018) “INDICADORES DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA CRIATIVA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA DALVA CERQUEIRA BRITO”, Revista Signos, 39(1). doi: 10.22410/issn.1983-0378.v39i1a2018.1616.