L. G. Kronbauer e R. Muller, “O POTENCIAL CRÍTICO-SOCIAL DA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO POPULAR DOS PROFESSORES PAULO FREIRE E ERNANI MARIA FIORI EM DIFERENCIAÇÃO À TENDÊNCIA CONSERVADORA DA FILOSOFIA DE JÜRGEN HABERMAS”, Signos, vol. 35, nº 1, ago. 2014.