[1]
A. Lwiggy Costa Tenutes Silva de Moraes e M. A. Pereira, “ESCRITA CRIATIVA E A SALA DE AULA INVERTIDA: EXPLORANDO MINICONTOS E MEMES COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”,
Signos
, vol. 45, nº 2, dez. 2024.