Lwiggy Costa Tenutes Silva de Moraes, Amanda, e Marcos Aparecido Pereira. “ESCRITA CRIATIVA E A SALA DE AULA INVERTIDA: EXPLORANDO MINICONTOS E MEMES COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Signos, vol. 45, nº 2, dezembro de 2024, doi:10.22410/issn.1983-0378.v45i2a2024.3765.