Diehl, Joseane, Kári Lúcia Forneck, e Aline Diesel. “A COMPREENSÃO LEITORA SOB A ÓTICA DA TEORIA DA RELEVÂNCIA: UM ESTUDO SOBRE A MANIPULAÇÃO DE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM DA LEITURA”. Revista Signos 41, no. 2 (dezembro 28, 2020). Acessado junho 28, 2025. https://www.univates.br/revistas/index.php/signos/article/view/2598.