Barros, Tatiane da Costa, e Vânia Maria de Araújo Passos. “INDICADORES DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA CRIATIVA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA DALVA CERQUEIRA BRITO”. Revista Signos 39, no. 1 (julho 23, 2018). Acessado junho 30, 2025. https://www.univates.br/revistas/index.php/signos/article/view/1616.