Ao preencher as lacunas, lembre-se de utilizar letra maiúscula quando necessário.

mesmo - inclusive – embora – como - além disso – visto que – porque – portanto – como – como – pois

Uma lenta caminhada

O analfabetismo funcional persiste entre os jovens brasileiros: 15% deles não têm habilidades de leitura e escrita compatíveis com sua escolaridade.

Eles frequentam ou frequentaram a escola. os que sabem ler e escrever têm dificuldade para compreender textos curtos e localizar informações, as que estão explícitas. Quanto à Matemática, lidam com os números que são familiares, os de telefones e os preços, ou realizam cálculos simples. , a compreensão do que observam ou produzem é limitada e emperra seu desenvolvimento pessoal e profissional. 

Essa triste condição é parte da vida de 15% da população brasileira com idade entre 15 e 24 anos que é considerada analfabeta funcional, segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), divulgado neste mês. Desses jovens, 2% são analfabetos absolutos (não sabem ler e escrever, alguns consigam ler números familiares) e 13% são alfabetizados de nível rudimentar (leem textos curtos, cartas, e lidam com números em operações simples, o manuseio de dinheiro).

O índice, divulgado a cada dois anos pelo Instituto Paulo Montenegro (IPM) produz um retrato fiel do domínio da leitura e da escrita (letramento) e da Matemática (numeramento) da população brasileira em geral, pessoas com até 64 anos são entrevistadas e respondem a testes.

Olhar os resultados daqueles que têm entre 15 e 24 anos é importante esses são os jovens que ocupam carteiras escolares ou as ocuparam recentemente e, , são fruto direto do trabalho desenvolvido nas escolas brasileiras. O que se vê em 2009 é uma redução de apenas dois pontos percentuais em relação ao último levantamento, realizado em 2007, em que 3% dos entrevistados estavam em condição de analfabetismo e 14% em nível rudimentar de alfabetismo, totalizando 17% de analfabetos funcionais. 

A parcela de jovens brasileiros que está no patamar ideal, o de alfabetizados de nível pleno está longe de ser satisfatória eles são apenas um terço da população.