LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA SOB A ÓTICA DOS PCNS

Autores

  • Aline Diesel
  • Aline Raquel Konrath
  • Francieli Winck
  • Clarice Marlene Hilgemann

Palavras-chave:

Livro didático. PCNs. Língua Portuguesa. Ensino Médio.

Resumo

Neste breve estudo, realizado por bolsistas do Pibid/Univates, subprojeto Letras, pretende-se analisar a forma como o livro didático aborda conteúdos gramaticais, leitura e produção textual, bem como sua adequação ao que preconizam os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) do Ensino Médio, na área de Língua Portuguesa. Diante dos objetivos dos PCNs em prezar uma prática voltada para a interação e diversidade de gêneros textuais, serão avaliadas algumas atividades propostas no volume, a fim de constatar a congruência, a abordagem e os PCNs, segundo os quais o estudo da língua materna deve, pela interação verbal, permitir que o aluno desenvolva suas capacidades cognitivas. Após análise, constata-se que a obra é rica em gêneros textuais. No entanto, a abordagem da compreensão textual e dos estudos gramaticais não contempla as orientações dos PCNs e de estudiosos da área da linguagem.

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Publicado

10-07-2012

Como Citar

DIESEL, Aline; KONRATH, Aline Raquel; WINCK, Francieli; HILGEMANN, Clarice Marlene. LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA SOB A ÓTICA DOS PCNS. Revista Destaques Acadêmicos, [S. l.], v. 4, n. 2, 2012. Disponível em: https://www.univates.br/revistas/index.php/destaques/article/view/227. Acesso em: 30 maio. 2024.

Edição

Seção

Ciências Humanas e Sociais