IF EM MOVIMENTO: PROMOÇÃO DA SAÚDE, INTEGRAÇÃO E PROTAGONISMO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

Resumo

Este estudo apresenta um relato de experiência sobre o projeto “IF em Movimento”, uma ação institucional de promoção da saúde, integração e protagonismo estudantil desenvolvida pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSUL), Campus Lajeado. A iniciativa transforma um sábado letivo em um espaço de vivências esportivas, recreativas e culturais, envolvendo estudantes e servidores em atividades voltadas ao desenvolvimento integral dos participantes. O objetivo do estudo foi analisar as contribuições da experiência para a promoção da saúde, a integração da comunidade escolar e o protagonismo estudantil no contexto do Ensino Médio Integrado a partir de diferentes práticas esportivas. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e quantitativa, de caráter exploratório, envolvendo 465 participantes, entre estudantes, professores e técnicos administrativos. A coleta de dados foi realizada por meio de questionário online pré e pós-evento, observação sistemática e rodas de conversa. Os dados qualitativos foram analisados por análise temática, enquanto os quantitativos foram tratados por estatística descritiva. Os resultados evidenciaram cinco categorias centrais: integração social, protagonismo juvenil, inclusão, promoção da saúde e cultura e lazer. Destacam-se o fortalecimento do sentimento de pertencimento, o desenvolvimento da autonomia e a promoção do bem-estar físico, emocional e social. Conclui-se que a experiência constitui uma estratégia potente para a formação integral no âmbito da educação profissional e tecnológica.