Use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10737/1882
Title: Jornalismo científico em instituições comunitárias de Ensino Superior do Rio Grande do Sul
Authors: Wendt, Lucas George
Keywords: Comung;Ciência;Jornalismo científico;Assessoria de imprensa;Pesquisa quanti-qualitativa
Date of Defense: 28-Jun-2017
Issue Date: Feb-2018
Citation: WENDT, Lucas George. Jornalismo científico em instituições comunitárias de Ensino Superior do Rio Grande do Sul. 2017. Monografia (Graduação em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo) – Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 28 jun. 2017. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/1882.
Abstract: A ciência ocupa lugar relevante na sociedade atual. Foi ela que nos permitiu os atuais estágios de desenvolvimento intelectual e, também, a realização de feitos memoráveis enquanto espécie. A ciência é produzida, em grande parte, no ambiente acadêmico. Esta monografia concentra seus esforços na tentativa de entender como 15 universidades e centros universitários do estado do Rio Grande do Sul, parceiros no Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung), realizam a divulgação de sua produção acadêmica. Entende-se ser relevante disseminar a informação científica às populações para que os indivíduos possam avaliar criticamente as ações desenvolvidas no campo da ciência. Este trabalho tem como objetivo geral investigar a produção da notícia científica nas Instituições de Ensino Superior vinculadas ao Comung, assim como caracterizar as relações entre os atores e processos relacionados à divulgação jornalística da ciência produzida nestas mesmas instituições. A análise quali-quantitativa dos textos de divulgação científica foi direcionada às notícias publicadas pelas organizações, por meio de uma pesquisa exploratória que mapeou toda a produção das assessorias entre janeiro e agosto de 2016 e, posteriormente, foi feita a análise qualitativa do discurso de assessores de imprensa, após aplicação de um questionário. Ao longo da investigação, confirmou-se a hipótese de que as instituições divulgam sua produção científica, porém o fazem de maneiras marcadamente distintas entre si.
URI: http://hdl.handle.net/10737/1882
Appears in Collections:Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo

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