FIN: aplicativo para educação financeira

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Data
2024-07
Orientador
Schneiders, Luis Antônio
Banca
Diemer, Mouriac Halen
Dertzbacher, Juliano
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Resumo
Educação financeira é o processo de evolução do conhecimento com o qual os indivíduos podem tomar decisões de forma mais consciente e autônoma. No Brasil, os índices de inadimplência em 2023 demonstram que cerca de 43% da população nacional está diretamente sendo afetada por um legado histórico em que a falta de educação financeira se evidencia, dentre outros fatores, reforçando a necessidade de repensar a cultura do consumismo e a gestão das finanças familiares. Conforme foi possível verificar, parte das ações realizadas no país para que haja disseminação desse conhecimento utilizam a tecnologia mobile como base. Desse modo, o presente trabalho tem como objetivo projetar e desenvolver a codificação de um aplicativo para dispositivos móveis chamado Fin, com o propósito de auxiliar na educação financeira dos usuários e facilitar o planejamento de suas finanças, evitando que passem por situações financeiras adversas. O trabalho foi centrado na metodologia experimental, no que tange ao desenvolvimento. Já a pesquisa foi embasada no método qualitativo, sendo que os testes do aplicativo foram realizados por jovens e adultos, para avaliar a intuitividade e a eficácia das funcionalidades disponibilizadas. Com a conclusão do trabalho, ficou evidente que, para mais de 90% dos respondentes, a educação é um meio de evitar situações financeiras negativas, como a inadimplência. Além disso, cerca de 94% dos participantes informaram que o aplicativo Fin é intuitivo, e 96% acreditam que ele é eficaz em disseminar conteúdos voltados ao tema, de forma fácil e objetiva. Portanto, a educação financeira é fator essencial para um futuro em que o bem-estar econômico seja acessível a todos, contribuindo para a redução das desigualdades e para o desenvolvimento da sociedade.

Financial education is the process of evolving knowledge with which individuals can make decisions more consciously and autonomously. In Brazil, default rates in 2023 show that approximately 43% of the national population is directly affected by a historical legacy in which the lack of financial education is evident, among other factors, reinforcing the need to rethink the culture of consumerism and the management of family finances. As it was possible to verify, part of the actions taken in the country to disseminate this knowledge use mobile technology as a base. Thus, the present work aims to design and develop the coding of an application for mobile devices called Fin, with the purpose of assisting in the financial education of users and facilitating the planning of their finances, preventing them from going through adverse financial situations. The work was centered on the experimental methodology, regarding development. The research was based on the qualitative method, being that the application tests were carried out by young people and adults, to evaluate the intuitiveness and effectiveness of the features provided. With the conclusion of the work, it became evident that, for more than 90% of respondents, education is a means of avoiding negative financial situations, such as default. Additionally, about 94% of participants informed that the Fin app is intuitive, and 96% believe it is effective in disseminating contents related to the topic in an easy and objective way. Therefore, financial education is an essential factor for a future in which economic well-being is accessible to all, contributing to the reduction of inequalities and for the development of society.
Descrição
Palavras-chave
educação financeira; tecnologia; aplicativo móvel; financial education; technology; mobile application
Citação
FINATTO, Jórdan. FIN: APLICATIVO PARA EDUCAÇÃO FINANCEIRA. 2024. Monografia (Graduação em Engenharia de Software) – Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 16 jul. 2024. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/4416.