Relato de experiência na aplicação do protocolo de Terapia de Reciclagem infantil
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Data
2018-10-11
Autores
Orientador
Boff, Raquel De Melo
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Editor
Resumo
Os transtornos depressivos e ansiosos na infância vêm crescendo significativamente podendo acarretar prejuízos no desenvolvimento a esse público e em razão disso intervenções psicoterápicas eficazes são cada vez mais necessárias a fim de minimizar o sofrimento dessa população. A Terapia Cognitivo-comportamental (TCC) é uma abordagem que atualmente conta com estudos empíricos indicando sua eficácia para diferentes transtornos, inclusive para o tratamento de psicopatologias na infância e adolescência. Além das técnicas específicas, uma das ferramentas utilizadas pela TCC são os protocolos estruturados que representam um
recurso importante para o tratamento dessas psicopatologias. O objetivo do presente estudo é relatar uma experiência na aplicação do Protocolo de Terapia de Reciclagem Infantil (TRI) em criança, de 11 anos, com sintomatologia clínica de ansiedade e depressão. A intervenção ocorreu num formato de 12 sessões individuais, semiestruturadas e semanais, com 1 hora de duração cada uma. A aplicação do protocolo TRI mostrou-se eficaz, na medida em que foi possível perceber uma melhora gradual nos sintomas depressivos e ansiosos da paciente durante todo o processo terapêutico.
Depressive and anxious disorders in childhood have been growing significantly and can cause developmental harm to this public and because of this, effective psychotherapeutic interventions are increasingly necessary in order to minimize the suffering of this population. Cognitive-behavioral therapy (CBT) is an approach that currently has empirical studies indicating its efficacy for different disorders, including for the treatment of psychopathologies in childhood and adolescence. In addition to the specific techniques, one of the tools used by CBT is the structured protocols that represent an important resource for the treatment of these psychopathologies. The aim of the present study is to report an experience in the application of the Childhood Recycling Therapy Protocol (TRI) in an 11-year-old child with clinical symptomatology of anxiety and depression. The intervention took place in a format of 12 individual sessions, semistructured and weekly, with 1 hour duration each. The application of the TRI protocol proved to be effective, insofar as it was possible to perceive a gradual improvement in the depressive and anxious symptoms of the patient throughout the therapeutic process.
Depressive and anxious disorders in childhood have been growing significantly and can cause developmental harm to this public and because of this, effective psychotherapeutic interventions are increasingly necessary in order to minimize the suffering of this population. Cognitive-behavioral therapy (CBT) is an approach that currently has empirical studies indicating its efficacy for different disorders, including for the treatment of psychopathologies in childhood and adolescence. In addition to the specific techniques, one of the tools used by CBT is the structured protocols that represent an important resource for the treatment of these psychopathologies. The aim of the present study is to report an experience in the application of the Childhood Recycling Therapy Protocol (TRI) in an 11-year-old child with clinical symptomatology of anxiety and depression. The intervention took place in a format of 12 individual sessions, semistructured and weekly, with 1 hour duration each. The application of the TRI protocol proved to be effective, insofar as it was possible to perceive a gradual improvement in the depressive and anxious symptoms of the patient throughout the therapeutic process.
Descrição
Palavras-chave
Ansiedade; Depressão; Infância; Terapia Cognitivo-comportamental; Terapia de Reciclagem Infantil
Citação
BASTOS, Daniela Vargas. Relato de experiência na aplicação do protocolo de Terapia de Reciclagem infantil. 2018. Artigo (Graduação) – Curso de Psicologia, Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 27 jun. 2018. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/2202.