Estatísticas para Metodologias ativas no ensino de matemática financeira em nível técnico profissionalizante: percepção de estudantes
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Metodologias ativas no ensino de matemática financeira em nível técnico profissionalizante: percepção de estudantes | 89 |
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November 2023 | 1 |
December 2023 | 3 |
January 2024 | 1 |
February 2024 | 1 |
March 2024 | 0 |
April 2024 | 3 |
May 2024 | 0 |
Visitas ao arquivo
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2017CarlosMentaGiasson.pdf(legacy) | 1313 |
2017CarlosMentaGiasson.pdf | 415 |
Principais visualizações do país
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Brazil | 69 |
United States | 21 |
China | 8 |
Canada | 5 |
Sweden | 4 |
Germany | 3 |
Ukraine | 3 |
United Kingdom | 2 |
Russia | 2 |
Colombia | 1 |
Costa Rica | 1 |
France | 1 |
Portugal | 1 |
Principais vistas da cidade
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Shenzhen | 8 |
Vitória da Conquista | 5 |
Jacksonville | 4 |
São Paulo | 4 |
Barra do Choca | 3 |
Fortaleza | 3 |
Philadelphia | 3 |
Toronto | 3 |
Belo Horizonte | 2 |
Gravataí | 2 |
Juiz de Fora | 2 |
Lajeado | 2 |
Ottawa | 2 |
Ann Arbor | 1 |
Bandeirantes | 1 |
Bogotá | 1 |
Caruaru | 1 |
Chapecó | 1 |
Dearborn | 1 |
Fairfield | 1 |
Itapetinga | 1 |
Joinville | 1 |
Niterói | 1 |
Nogueira | 1 |
Pedro II | 1 |
San Diego | 1 |
Santa Maria | 1 |
Teutônia | 1 |