OS EXCERTOS SOBRE TEORIA E PRÁTICA EVIDENCIADOS PELAS DIRETRIZES CURRICULARES E O ENSINO DA SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM

Autores

  • Luís Felipe Pissaia Universidade do Vale do Taquari - Univates http://orcid.org/0000-0002-4903-0775
  • Márcia Jussara Hepp Rehfeldt Universidade do Vale do Taquari - Univates
  • Arlete Eli Kunz da Costa Universidade do Vale do Taquari - Univates
  • Claudete Moreschi Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI.

DOI:

https://doi.org/10.22410/issn.1983-036X.v28i1a2021.2774

Palavras-chave:

Ensino. Ensino em Enfermagem. Ensino em Saúde. Sistematização da Assistência de Enfermagem. Tasy. Teoria e Prática.

Resumo

Este estudo possui o objetivo de evidenciar a relação entre teoria e prática no ensino da Sistematização da Assistência de Enfermagem por meio do software Tasy. Neste sentido, realizou-se uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. Os instrumentos da pesquisa foram a aplicação de questionário, realização de mapas mentais e o diário de campos dos pesquisadores. Os participantes foram trinta e um estudantes do curso de Enfermagem da Universidade do Vale do Taquari - Univates, matriculados nas disciplinas de Enfermagem na Saúde do Adulto e Idoso I e II. Os achados indicam que os estudantes realizam a Sistematização da Assistência de Enfermagem em sala de aula, registrando sua compreensão no contexto de utilização. Em consonância, verificou-se que os participantes compreendem o conceito de teoria e prática, bem como suas inter-relações. Sendo assim, percebe-se a importância do uso das tecnologias na compreensão da Sistematização da Assistência de Enfermagem, por meio da facilidade em realizar a relação entre teoria e prática.

Biografia do Autor

Luís Felipe Pissaia, Universidade do Vale do Taquari - Univates

Mestre e Doutorando em Ensino.

Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Universidade do Vale do Taquari - Univates

Doutora em Informática na Educação.

Arlete Eli Kunz da Costa, Universidade do Vale do Taquari - Univates

Enfermeira. Doutora em Ambiente e Desenvolvimento.

Claudete Moreschi, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI.

Enfermeira. Doutora em Ciências: Ambiente e Desenvolvimento.

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Publicado

28-04-2021

Como Citar

PISSAIA, Luís Felipe; REHFELDT, Márcia Jussara Hepp; COSTA, Arlete Eli Kunz da; MORESCHI, Claudete. OS EXCERTOS SOBRE TEORIA E PRÁTICA EVIDENCIADOS PELAS DIRETRIZES CURRICULARES E O ENSINO DA SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM. Revista Estudo & Debate, [S. l.], v. 28, n. 1, 2021. DOI: 10.22410/issn.1983-036X.v28i1a2021.2774. Disponível em: https://www.univates.br/revistas/index.php/estudoedebate/article/view/2774. Acesso em: 28 maio. 2024.

Edição

Seção

Artigos