PROCESSO DE CAPTAÇÃO E SELEÇÃO DE DOCENTES EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Resumo

Este estudo objetivou analisar o processo de captação e seleção de docentes em uma Instituição de Ensino Superior (IES) do interior do Rio Grande do Sul. A pesquisa foi de cunho qualitativo, de abordagem descritiva, documental, exploratória e estudo de caso. Foram entrevistadas 18 pessoas, sendo 14 profissionais diretamente vinculados ao processo de avaliação e quatro candidatos que já passaram pelo processo como professor avaliado há menos de dois anos. Os dados foram analisados por meio da Análise de Conteúdo de Bardin (1977) e concluiu-se que o processo analisado possui clareza, objetividade e coerência, porém necessita de ajustes que minimizem o tempo total de realização que atualmente é muito longo.