O esporte no contraturno escolar: diálogos sobre a sua relevância formativa
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Data
2024-12-20
Autores
Orientador
Rocha, Leandro Oliveira
Banca
Neuenfeldt, Derli Juliano
Araújo, Samuel Nascimento de
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Editor
Resumo
Este artigo teve como objetivo principal analisar como professores de Educação Física de escolas particulares de Lajeado/RS compreendem a função formativa do esporte no contraturno escolar, investigando sua relevância pedagógica, estruturação e desafios enfrentados. A pesquisa também buscou compreender como os projetos esportivos contribuem para a formação integral dos alunos, envolvendo aspectos éticos, sociais e emocionais. Com abordagem qualitativa e descritiva, a investigação contou com a participação de cinco professores de modalidades esportivas coletivas, utilizando entrevistas semiestruturadas realizadas presencialmente e virtualmente. Os resultados indicaram um consenso sobre o esporte como ferramenta educativa que vai além do ensino técnico e competitivo, promovendo valores como cidadania, empatia, trabalho em equipe e ética. Contudo, identificou-se uma lacuna entre o discurso e a prática pedagógica, pois as ações formativas muitas vezes não estão formalizadas nos planejamentos escolares e dependem de interpretações individuais dos professores. Além disso, os participantes relataram desafios relacionados à falta de recursos humanos, materiais e à dificuldade de engajar adolescentes nos projetos. Constatou-se ainda que o esporte é uma prática inclusiva, com relatos de avanços sociais e motores em alunos com necessidades especiais, reforçando seu papel no desenvolvimento integral. Conclui-se que, para maximizar os benefícios formativos do esporte, é essencial formalizar diretrizes pedagógicas, fortalecer a articulação entre escolas e clubes, ampliar o suporte institucional e adotar estratégias inovadoras para manter o interesse dos alunos, assegurando que o esporte no contraturno escolar seja efetivamente uma prática formativa.
Descrição
Palavras-chave
educação física; esporte; contraturno escolar; formação integral
Citação
BLACK, Rafael Bruxel. O esporte no contraturno escolar: diálogos sobre a sua relevância formativa. 2024. Artigo (Graduação) – Curso de Educação Física - Licenciatura, Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 06 dez. 2024. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/4750.