OS APLICATIVOS WHATSAPP E IMO COMO POTENCIALIZADORES DE APRENDIZAGENS E INTERAÇÃO PARA UM GRUPO DE SURDOS

Resumo

Este artigo tem como objetivo problematizar o uso dos aplicativos Whatsapp e Imo como produtores de aprendizagens e interações para um grupo de surdos que semanalmente se reúne em espaços informais. A investigação se constituiu em uma abordagem qualitativa, tendo gerado o material de pesquisa por meio de observações, caderno de campo, imagens/Print screen da tela do smartphone e entrevistas (videogravadas e, posteriormente, transcritas), realizadas com o grupo pesquisado. A análise do material de pesquisa se deu por meio de algumas ferramentas foucaultianas, em especial as noções de enunciação, enunciado e discurso. Os resultados apontam que o uso dos aplicativos analisados ampliam a interação e comunicação do grupo de surdos entre eles, com a família e a sociedade. Ademais, potencializam os processos de aprendizagem por meio de buscas na internet, pesquisas e debates.