Ambiente e Desenvolvimento
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Com as linhas de pesquisa Ecologia, Espaço e Problemas Socioambientais e Tecologia e Ambiente, o Mestrado em Ambiente e Desenvolvimento da UNIVATES pretende promover visão integrada e crítica da questão ambiental, em suas perspectivas históricas, econômicas, sociais e ecológicas, por meio do desenvolvimento e aplicação de tecnologias e metodologias voltadas à solução de problemas regionais ligados à área ambiental.
Informações: PPGAD
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- ItemAcesso AbertoA (r)existência negra na contemporaneidade e a presença de docentes negros em instituições comunitárias de ensino superior - ICES do Rio Grande do Sul(2025-05-14) Silva, Nadini da; Pinheiro, Fernanda Storck; http://lattes.cnpq.br/2051002287550023; Severo, Valdete Souto; Cardoso, Rosane Maria; Turatti, LucianaO racismo é um problema que existe em todas as esferas sociais e seus diferentes modos de manifestação, a saber, racismo estrutural, institucional e individual, interferem na forma como a sociedade se organiza e se desenvolve. Esse contexto não é diferente no ensino superior brasileiro, onde a presença de sujeitos negros aumenta a partir da Lei 12.711/2012, a chamada Lei de Cotas, voltada para o ensino superior público federal. Diante da inexistência de legislação similar para as instituições de ensino superior privadas e considerando que, dentre estas, se encontram as Instituições de Ensino Superior Comunitárias – ICES, buscou responder ao seguinte problema de pesquisa: Quais as percepções dos professores negros nas instituições de ensino superior comunitárias do Rio Grande do Sul quanto à representatividade negra e o racismo neste ambiente? Para respondê-lo, o estudo investigou o contexto histórico das Instituições Comunitárias de Ensino Superior no Rio Grande do Sul, diante da demografia do Estado e dos reflexos do racismo estrutural nesta conjuntura. Um dos objetivos específicos se combinou com a justificativa da pesquisa, onde se buscou identificar o estado da arte das pesquisas realizadas sobre ações afirmativas nas ICES e representatividade no âmbito da pós-graduação brasileira, através da análise de dissertações e teses disponíveis no portal da CAPES para verificar se o tema estava sendo investigado. Essa etapa da pesquisa identificou a inexistência de estudos publicados sobre o tema apontando a relevância da investigação desenvolvida. Trata-se de metodologia qualitativa, que fez uso de índices demográficos, e analisou a percepção dos docentes participantes da pesquisa sobre racismo e representatividade negra no ambiente das ICES através da realização de entrevistas. O critério de inclusão dos entrevistados era estar atuando como docente de ensino superior em uma das 15 ICES do Rio Grande do Sul e autodeclarar-se negro. Participaram dessa etapa 13 docentes, vinculados a nove ICES gaúchas. O resultado das entrevistas passou por análise de história de vida e fundamentou-se na revisão bibliográfica realizada, observando-se os dados demográficos das regiões onde estão localizadas as ICES às quais se vinculavam os participantes da pesquisa. Os docentes foram tratados como sujeitos da pesquisa e não como objeto, uma vez que se utilizou a o método de história de vida, descrito por Souza (2021) corroborando com o pensamento de Nascimento (2021) que aponta a importância de pesquisas serem desenvolvidas por negros, sobre a existência do negro nos mais diversos espaços. Por analisar as interações humanas e inter-raciais no ambiente das ICES a pesquisa se relaciona com a linha da pesquisa do programa Espaço e Problemas Socioambientais. A pesquisa concluiu que existe uma representação de docentes negros em 9 das 15 ICES, no entanto, índices representativos não foram localizados, uma vez que as cidades em que as instituições estão localizadas contam com pelo menos 15% da população que se autodeclara preta ou parda. Ou seja, a cada 100 professores das ICES ao menos 15 precisariam ser docentes negros, para que houvesse representatividade. Diante disso, mesmo sendo localizado ao menos um docente em cada uma das instituições participantes, não existem índices representativos e sim de representação.
- ItemAcesso AbertoInventariando memórias de gestos docentes(2025-02) Santos, Tatiana Linhares dos; Munhoz, Angélica Vier; http://lattes.cnpq.br/4928481211980742; Olegário, Fabiane; Costa, Cristiano Bedin da; Volkmer, Márcia SolangeTrata-se do percurso das inquietações que atravessam minha trajetória como professora/atriz e pesquisadora, tendo como foco o gesto docente. O gesto não apenas como uma ação funcional, mas como manifestação sensível e singular, marcado nos corpos dos professores. Parte-se da leitura e estudo dos pensadores Michel Foucault, Giorgio Agamben, Julio Groppa Aquino, Jorge Larrosa, Gilles Deleuze, entre outros, com o objetivo de tentar compreender o gesto docente a partir da relação do professor com o seu ofício. A pesquisa fundamenta-se metodologicamente na perspectiva foucaultiana de arquivo e nos procedimentos arquivísticos delineados por Aquino (2020), o qual consiste em três eixos: o temático, o qual rastreou produções acadêmicas sobre gesto e docência no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES; o teórico, que buscou percorrer a produção discursiva de alguns pensadores que se debruçam sobre a noção de gestos e aproximar o gesto docente do gesto do ator, e o empírico, que propôs encontros com professores do nono ano do ensino fundamental para inventariar suas memórias gestuais docentes. Esses encontros foram pautados em experimentações a partir de algumas obras artísticas, cujo propósito é que servissem de disparadores de memórias, gestos e experiências docentes. Acessar e inventariar as memórias de gestos docentes buscou provocar o grupo de participantes a compreender que os gestos não se restringem ao campo da técnica ou da repetição mecânica. Eles podem emergir como uma expressão autoral, um modo único de existir no mundo enquanto professor. Por fim, os ditos e escritos dos professores participantes geraram um breve inventário de gestos docentes.
- ItemAcesso AbertoIndicadores de ESG para indústria de equipamentos de estética(2024-02) Arenhart, Marco Balbinot; Barden, Júlia Elisabete; http://lattes.cnpq.br/2618070777171361; Sindelar, Fernanda; Mecca, Marlei Salete; Cyrne, Carlos Cândido da SilvaEste trabalho tem como objetivo elaborar uma matriz de indicadores de ESG para empresas do segmento de equipamentos de estética. Para isso, foi desenvolvida uma matriz de materialidade única baseada em temas relacionados a ESG, conforme a norma técnica PR 2030 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Após a elaboração, a matriz foi aplicada e validada junto a uma empresa do setor localizada na Região Sul do Brasil, envolvendo um questionário composto por 36 perguntas distribuídas nas dimensões Ambiental, Social e de Governança. As respostas foram avaliadas utilizando a Escala Likert de 5 pontos, com pontuações mínimas e máximas atribuídas a cada item. Após a realização da pesquisa, foram selecionados nove indicadores de desempenho. A escolha desses indicadores considerou as particularidades e demandas da organização, levando em conta sua estrutura, estratégia e desafios operacionais. Assim, a matriz de materialidade proposta representa um instrumento relevante que por meio dos 36 indicadores retrata as especificidades deste segmento.
- ItemAcesso AbertoWetlands construídos: proposição para o tratamento de efluentes sanitários em condições extremas(2025-04-01) Garcia, Lenin Domingues; Colares, Gustavo Stolzenberg; Konrad, Odorico; http://lattes.cnpq.br/9946679953072196; Lutterbeck, Carlos Alexandre; Machado, Ênio Leandro; Hoehne, LucéliaOs efluentes sanitários, assim como efluentes industriais, devem atender padrões de lançamento visando não comprometer a saúde pública e a manutenção do ambiente. Os Wetlands construídos são considerados alternativa ecologicamente sustentável para o tratamento de esgoto doméstico, dada sua capacidade de remover simultaneamente a carga orgânica e os nutrientes presentes nos efluentes a um custo financeiro diminuto se em comparação a estruturas convencionais, atendendo simultaneamente objetivos ambientais, sociais e econômicos. Um condomínio residencial, localizado no estado do Rio Grande do Sul, optou por tratar os efluentes gerados em sua atividade através de um sistema composto por Wetlands Construídos - estruturas baseadas em áreas alagadas encontradas na natureza, atuam como filtros biológicos plantados. O sistema é composto por três Wetlands de fluxo subsuperficial horizontal de superfície coberta por vegetação, principalmente taboa (Typha sp.) e copo de leite (Zantedeschia aethiopica). Posteriormente ao sistema de tratamento proposto, o efluente é direcionado para uma vala de infiltração no solo. O trabalho em questão buscou criar análise bibliométrica acerca da temática, além de avaliar o sistema composto por Wetlands Construídos a partir do levantamento de parâmetros de eficiência no tratamento de efluentes sanitários. Descreveu-se seu funcionamento, comportamento e potencial para desempenhar o tratamento dessas águas residuárias, principalmente, no cenário de enchente (evento extremo) que assolou a região em que está instalado, relacionando tais resultados às populações vegetais e fúngicas que habitam o sistema, bem como, sua resiliência frente aos cenários críticos presenciados, seu potencial de interação com o efluente e beneficiamento ao processo de remoção de poluentes. Os resultados confirmaram que o sistema logrou atingir padrões superiores aos parâmetros legais de qualidade para lançamento de efluentes tratados em águas superficiais - CONSEMA 355/2017 – e no solo - Portaria FEPAM 68/2019 - para vazões de até 200 m³/dia no estado do Rio Grande do Sul; como no caso da DBO5, DQO e Turbidez, que desempenharam eficiência de remoção média de e 54,52%, 53,08% e 62,83% respectivamente no período.
- ItemAcesso AbertoEm busca de um desenvolvimento sustentável adequado à América do Sul: análise a partir da teoria do Ius Constitutionale Commune(2025-02-20) Niedermayer, Guilherme Weiss; Giménez, Iraida Angelina; Turatti, Luciana; http://lattes.cnpq.br/5819588394882211; Cenci, Daniel Rubens; Rempel, Claudete; Fröhlich, SandroA década de 1970 e as seguintes marcam o estabelecimento das discussões acerca do desenvolvimento sustentável na arena política internacional. Porém está longe de ser uma temática pacífica, desde sua formulação até efeitos mediatos e imediatos atuais, o conceito de desenvolvimento sustentável sofre questionamentos. Concomitantemente, a partir de diversos processos de redemocratização, muitas das constituições dos países da América do Sul foram promulgadas. Nesta conjuntura, ainda reforçou-se o movimento iniciado, sobretudo, no período após a Segunda Guerra Mundial, denominado Ius Constitutionale Commune - ICCAL. Para a América Latina, nota-se a figura da Corte Interamericana de Direitos Humanos (CIDH) como importante indutora do ICCAL. Neste sentido, a partir da Opinião Consultiva 23 de 2017 e o caso Comunidades indígenas miembros de la Asociación Lhaka Honhat (Nuestra Tierra) vs. Argentina” de 2020, a CIDH lança olhares para o estabelecimento do direito humano ao ambiente equilibrado. Considerando a interação das três temáticas, esta pesquisa guia-se a partir do seguinte problema fundamental: é possível construir um conceito alternativo de desenvolvimento sustentável adequado ao contexto da América do Sul? Sendo possível, há conexão entre os princípios fundantes deste conceito e o Ius Constitutionale Commune? Para responder satisfatoriamente a extensa problemática, optou-se por diferentes procedimentos metodológicos em cadeia, ou seja, o resultado de um é importante para o procedimento seguinte. Sistematizado em um encadeamento de procedimentos, a presente pesquisa parte do método indutivo, de abordagem qualitativa, pesquisa exploratória com instrumentais técnicos de pesquisa bibliográfica e documental com coleta transversall e análise hermenêutica. Considera-se que há uma diferença significativa entre os preceitos fundantes de um desenvolvimento sustentável para a América do Sul e o discurso clássico de desenvolvimento sustentável. Esta diferença denota-se, especialmente, na análise da esfera ambiental da sustentabilidade e, pelo entendimento daquilo que se pretende por desenvolvimento sustentável, o qual impacta nas esferas social e econômica. Por sua vez, a CIDH está em um movimento de esverdeamento dos direitos humanos, ou seja, mais próximo do conceito clássico de desenvolvimento sustentável do que dos preceitos fundantes sul-americanos, ao passo que os textos constitucionais, salvo Bolívia e Equador, também estão em linha com o conceito clássico. Assim, percebe-se um terreno frutífero para a ICCAL ambiental na região, embora distante dos preceitos fundamentais aventados por este trabalho.