Odontologia

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    Situação atual do ensino de odontogeriatria nos cursos de odontologia do Brasil
    (2021-06) Soares, Larissa Marciele Ribeiro; Rados, Andreas Rucks Varvaki; http://lattes.cnpq.br/0527104217768424
    Com o aumento da população idosa no mundo, um importante ponto a ser discutido é a formação profissional dos futuros responsáveis pelo cuidado da população idosa. Afinal, é de extrema importância que os cirurgiões-dentistas conheçam detalhadamente a biologia do envelhecimento e suas peculiaridades, bem como as inúmeras afecções e doenças bucais que compartilham fatores de risco das doenças sistêmicas para essa população. Numa perspectiva de futuro da odontogeriatria, a demanda odontológica tornar-se-á cada vez maior, sendo necessária a implementação de currículos que permitam uma melhor preparação e desenvolvimento do tema, na graduação. Assim, esta monografia foi desenvolvida com o objetivo de avaliar a situação atual do ensino de Odontogeriatria nas faculdades de Odontologia no Brasil. A metodologia deste estudo descritivo e analítico transversal envolve a avaliação da situação atual do ensino em Odontogeriatria, usando o questionário criado pelo Colégio Europeu de Gerontologia, traduzido e adaptado para o Brasil. As universidades brasileiras que possuem o curso de Odontologia foram identificadas por meio de buscas baseadas na web e no Sistema de Regulação do Ensino Superior (e-MEC). O contato foi realizado via e-mail para fazer o convite aos diretores destas Faculdades de Odontologia para participar da pesquisa. Do total de 412 instituições, 53 responderam ao questionário, sendo 38 privadas, o que corresponde a 71,6% do total, contra 15 públicas (28,3%). Das 15 instituições privadas com o curso de Odontologia no Sul do país que responderam ao questionário, 53,3% oferecem a disciplina, diferente das instituições públicas que possuem a porcentagem de 42,8%. Nenhuma das instituições que responderam o questionário possuem um curso de pós-graduação dedicado exclusivamente à Odontogeriatria. Em face da expansão da população idosa, tais achados nos levam a refletir sobre a forma em que "cuidamos" dessa grande parcela populacional e, principalmente, como "ensinamos" esse cuidado ao futuro profissional de saúde. O investimento na qualificação profissional e no conhecimento e esclarecimento da população, acerca das questões pertinentes ao envelhecimento, torna-se mais que necessário e adequado para o momento de transição que vivemos. Dessa forma, os resultados encontrados reafirmam a necessidade da elaboração de novas pesquisas, utilizando outros métodos de coleta de informações, e a importância da transparência das instituições em tornar públicos seus Projetos Políticos Pedagógicos.