Um grupo de estudantes e professores do Programa de Pós-Graduação (mestrado e doutorado) em Desenvolvimento Sustentável da Corporación Universidad de la Costa (CUC), da Colômbia, está visitando a Universidade do Vale do Taquari - Univates nesta semana. A visita faz parte de uma iniciativa de internacionalização que busca fortalecer os laços entre as instituições, promovendo a troca de experiências acadêmicas e culturais.

A programação inclui palestras, oficinas e momentos de integração com a comunidade acadêmica da Univates. O grupo também está aproveitando a oportunidade para conhecer Lajeado, realizando visitas a empresas e a pontos turísticos da cidade. O retorno para a Colômbia está previsto para sábado, dia 20 de setembro.

A gerente do Escritório de Relações Internacionais (ERI) da Univates, Viviane Bischoff, detalha os objetivos da visita. “Buscamos uma aproximação entre os programas de mestrado e doutorado da CUC e da nossa Universidade. A visita presencial fortalece vínculos de confiança, permitindo que os estrangeiros compreendam melhor o contexto regional em que a Univates está inserida”, explica.

Viviane destaca que as instituições já são parceiras e que esse tipo de visita potencializa as formas de cooperação, abrindo espaço para o desenvolvimento de novos projetos conjuntos e a ampliação de oportunidades para alunos e professores.

Sediada na cidade de Barranquilla, a CUC é uma organização sem fins lucrativos dedicada à formação de profissionais nas áreas de ciências, tecnologia, humanidades, artes e filosofia. Mais de 12 mil estudantes estão matriculados nos cursos de graduação e pós-graduação da instituição.

O mestrado em Desenvolvimento Sustentável oferecido pela CUC forma profissionais preparados para enfrentar e gerenciar os desafios ambientais atuais com uma abordagem abrangente. No doutorado, os acadêmicos desenvolvem habilidades de pesquisa que lhes permitem abordar problemas ambientais, sociais e econômicos de forma holística, com base no conceito de sustentabilidade e em sintonia com as tendências de suas respectivas áreas de conhecimento.