Bancas de defesa de dissertação do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE (Mestrado) (2025)
Sobre o evento
As bancas são o momento de defesa das dissertações para os cursos de Mestrado, e das teses para os cursos de Doutorado. Elas coroam a trajetória do pesquisador e apresentam para a comunidade científica resultados inéditos de pesquisas que podem ter impacto na sociedade ou agregar ao trabalho de outros pesquisadores.
Para que os resultados sejam divulgados à comunidade, as bancas são abertas a inscrições de interessados em assistir à apresentação - o que excepcionalmente não ocorre em casos em que há dados sigilosos.
A relação completa com os trabalhos do Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Desenvolvimento pode ser conferida abaixo.
Programação
Aluno(a) |
Título da Dissertação |
Orientador(a) |
Avaliadores |
Data, Horário e Local
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Darlan Gass |
Dissertação: QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS E AS ENCHENTES DO RIO TAQUARI: POTENCIALIDADES E DESAFIOS DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA PROBLEMATIZAR CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS
Produto Educacional: Questões sociocientíficas e mudanças climáticas: uma sequência didática para problematizar conhecimentos científicos da área de Ciências da Natureza
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Dra. Sônia Elisa Marchi Gonzatti |
- Dr. Ítalo Gabriel Neide;
- Dra. Jane Herber;
- Dra. Marivane de Oliveira Biazus.
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Dia 24/04/2025
às 14h
Videoconferência
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Lucineia Schell |
Dissertação: LETRAMENTO MATEMÁTICO E NÚMEROS: CONTRIBUIÇÕES DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Produto Educacional: Compreensão do sistema de numeração decimal e letramento matemático: atividades com ênfase em quantificação, decomposição e composição de numerais
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Dra. Sônia Elisa Marchi Gonzatti |
- Dra. Marli Teresinha Quartieri (Coorientadora);
- Dra. Ieda Maria Giongo;
- Dra. Danise Vivian;
- Dra. Ana Paula Krein Muller.
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Dia 26/02/2025
às 14h
Videoconferência
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Cátia Eliana Florencio |
Dissertação: PENSAMENTO COMPUTACIONAL E OPERAÇÕES MULTIPLICATIVAS: UM ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTES AUTISTAS DE UMA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL
Produto Educacional: ARTICULANDO A TABUADA E A MULTIPLICAÇÃO POR MEIO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL: uma sequência didática para alunos autistas
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Dra. Maria Claudete Schorr |
- Márcia Jussara Hepp Rehfeldt;
- Dra. Ieda Maria Giongo;
- Dra. Francisca Melo Agapíto.
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Dia 25/02/2025
às 14h
Videoconferência
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Certificação
O certificado de participação no evento é gratuito e liberado mediante o registro de presença durante a realização das atividades. O documento é disponibilizado online, em até 14 dias úteis após a última data de realização do evento.
