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Bancas de defesa de dissertação do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE (Mestrado) (2025)

  24, 25 e 26 de Fevereiro de 2025

 Diversos horários

 Confira a programação

Sobre o evento
As bancas são o momento de defesa das dissertações para os cursos de Mestrado, e das teses para os cursos de Doutorado. Elas coroam a trajetória do pesquisador e apresentam para a comunidade científica resultados inéditos de pesquisas que podem ter impacto na sociedade ou agregar ao trabalho de outros pesquisadores.
 
Para que os resultados sejam divulgados à comunidade, as bancas são abertas a inscrições de interessados em assistir à apresentação - o que excepcionalmente não ocorre em casos em que há dados sigilosos.
 
A relação completa com os trabalhos do Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Desenvolvimento pode ser conferida abaixo.
Programação
Aluno(a) Título da Dissertação Orientador(a) Avaliadores
Data, Horário e Local
Darlan Gass
Dissertação: QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS E AS ENCHENTES DO RIO TAQUARI: POTENCIALIDADES E DESAFIOS DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA PROBLEMATIZAR CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS
 
Produto Educacional: Questões sociocientíficas e mudanças climáticas: uma sequência didática para problematizar conhecimentos científicos da área de Ciências da Natureza
Dra. Sônia Elisa Marchi Gonzatti
- Dr. Ítalo Gabriel Neide;
- Dra. Jane Herber; 
- Dra. Marivane de Oliveira Biazus.
Dia 24/04/2025
às  14h
 
Videoconferência
 
Lucineia Schell
Dissertação: LETRAMENTO MATEMÁTICO E NÚMEROS: CONTRIBUIÇÕES DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
 
Produto Educacional: Compreensão do sistema de numeração decimal e letramento matemático: atividades com ênfase em quantificação, decomposição e composição de numerais
 
Dra. Sônia Elisa Marchi Gonzatti
- Dra. Marli Teresinha Quartieri (Coorientadora); 
- Dra. Ieda Maria Giongo; 
- Dra. Danise Vivian;
- Dra. Ana Paula Krein Muller.
Dia 26/02/2025
às  14h
 
Videoconferência
Cátia Eliana Florencio
Dissertação: PENSAMENTO COMPUTACIONAL E OPERAÇÕES MULTIPLICATIVAS: UM ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTES AUTISTAS DE UMA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL
Produto Educacional: ARTICULANDO A TABUADA E A MULTIPLICAÇÃO  POR MEIO DO PENSAMENTO  COMPUTACIONAL:  uma sequência didática para   alunos autistas 
Dra. Maria Claudete Schorr
- Márcia Jussara Hepp Rehfeldt;
- Dra. Ieda Maria Giongo; 
- Dra. Francisca Melo Agapíto.
Dia 25/02/2025
às  14h
 
Videoconferência

 

imagem programação
Certificação

O certificado de participação no evento é gratuito e liberado mediante o registro de presença durante a realização das atividades. O documento é disponibilizado online, em até 14 dias úteis após a última data de realização do evento.

Promoção

Secretaria de Pós-Graduação Stricto Sensu.

Realização

Secretaria de Pós-Graduação Stricto Sensu.

Contato

Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (51) 3714-5616 ou pelo e-mail ppgece@univates.br. 

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