A palestra aborda os desafios e as possibilidades da avaliação na educação básica, destacando a importância de repensar práticas avaliativas para além da mera mensuração de resultados. O encontro propõe uma reflexão sobre como a avaliação pode se tornar um instrumento formativo, capaz de promover aprendizagens significativas, valorizar processos e considerar as diferentes realidades dos estudantes. Além disso, discute caminhos para tornar a avaliação mais inclusiva, dialógica e coerente com os princípios de uma educação voltada ao desenvolvimento integral do aluno.