O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) surge com o objetivo de aprimorar o processo de formação de docentes para a Educação Básica. Na Univates, o programa, lançado pelo Ministério da Educação (MEC) em 2007, começou em 2010 e, desde lá, 880 acadêmicos atuaram como bolsistas.

 

Conforme a coordenadora do Pibid na Univates, professora Cristiane Hauschild, a bolsa de estudos permite que o aluno de licenciatura aprenda a ser professor no futuro ambiente de trabalho. “Os estudantes vão se constituindo professores, porque é um processo constante, em que participam de todas as atividades da escola”, conta destacando que o Programa incentiva o planejamento, a execução e, posteriormente, a reflexão sobre o que é feito em sala de aula. “É interessante ver como os alunos mudam com essa experiência. Além de se destacarem nos estágios obrigatórios das licenciaturas, constituem-se em profissionais com diferencial”, afirma a coordenadora.

 

O Pibid/Univates possui sete subprojetos: Interdisciplinar; Letras-Português; Letras-Inglês; Educação Física; Pedagogia; História e Ciências Biológicas. Diferente dos demais, o Interdisciplinar não concilia uma área específica. Conforme uma das coordenadoras do subprojeto, professora Maristela Juchum, os estudantes de cursos diferentes têm a possibilidade de aprender um com o outro de maneira conjunta e colaborativa. “Projetos interdisciplinares são demanda das próprias escolas. O Pibid possibilita que se formem professores para isso, com a oportunidade não só de planejamento como também de vivência”, explica a professora.

 

Conforme o estudante de Letras e bolsista Roger Sullivan Faleiro, o Pibid é a soma entre os encontros que ocorrem na universidade com a experiência e a visão dos professores das escolas. Há três anos e meio como bolsista, Faleiro conta que entrou no subprojeto Interdisciplinar com insegurança por não ser especificamente de sua área, mas que hoje não mudaria. “Gosto bastante. A interdisciplinaridade está muito presente nas escolas, principalmente em projetos, e essa experiência facilita muito. Quem tem esse contato interdisciplinar possui um olhar mais crítico”, afirma. 

 

Confira os demais subprojetos do Pibid na Univates e suas respectivas ações:

 

Ciências Biológicas: 

Coordenado pela professora Marta Maggi, o subprojeto de Ciências Biológicas atende duas escolas e trabalha com 11 bolsistas.

Entre as atividades já desenvolvidas estão aulas práticas em laboratório, desenvolvimento de projetos pedagógicos e estudo de temas sobre educação. Com os alunos das escolas, os bolsistas já desenvolveram uma composteira na escola e realizaram uma palestra sobre sexualidade.

 

Letras – Português:

A professora Flávia Zanata coordena esse subprojeto que é realizado com oito bolsistas do Pibid/Univates em duas turmas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santo André.

Na escola realizam o projeto “O fantástico mundo do teatro”, que busca desenvolver habilidades em expressão corporal e de pensamentos e trabalhar aspectos de linguagem para entender o gênero do teatro.

Além disso, aplicam o projeto “Memórias, origens e raízes”, em que resgatam memórias da escola com ex-alunos e professores por meio de descrição e entrevistas. A ideia é que essas memórias sejam transformadas em um livro.

 

Letras – Inglês:

Emili Dessoy é a professora supervisora do Letras-Inglês. As atividades aplicadas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro foram elaboradas após a realização de um quiz com os alunos, que tinha o objetivo de escolher, em conjunto, um assunto de interesse. A turma escolheu a música e trabalhará a língua inglesa aprofundando gêneros musicais e artistas.

 

Pedagogia:

O subprojeto de Pedagogia é dividido nas partes da manhã e tarde.

De manhã, seis bolsistas realizam atividades envolvendo uma história infantil (sequência da história com imagens, a escrita de palavras, o conhecimento matemático e a produção artística); o conhecimento de quatro artistas brasileiros e a montagem de uma exposição; um projeto de leitura de forma lúdica.

À tarde, sob supervisão da professora Anice Maria Nunes, cinco bolsistas criaram a Pibidoteca, um espaço lúdico para alunos menores; revitalizaram a sala de recursos da escola; criaram jogos e atividades de alfabetização; realizaram uma minigincana e um projeto de alimentação.

 

Educação Física

Coordenado pela professora Alessandra Brod, 12 bolsistas realizam atividades que envolvem esportes tradicionais e esportes convencionais (como parkour, bocha e treinamento funcional), educação  ambiental, formação pessoal e jogos corporativos.

 

História

Coordenada pela professora Márcia Solange Volkmer a área trabalha com a Escola Estadual de Ensino Médio Estrela e com a Escola Municipal Francisco Oscar Karnal. Entre os assuntos está a Primeira Guerra Mundial; Projeto Direitos Humanos, abordando a diversidade religiosa, de gênero e as mulheres. Além disso, foram estudadas a Revolução Industrial, com análise de imagens, produção escrita e palestra sobre o surgimento e atuação dos sindicatos. Os bolsistas também auxiliaram na elaboração de tarefas culturais para a gincana do Grêmio Estudantil.

 

Saiba mais

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) foi lançado pelo Ministério da Educação (MEC), por intermédio da Diretoria de Educação Básica Presencial da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), e visa a incentivar e valorizar o magistério, bem como aprimorar o processo de formação de docentes para a Educação Básica. Mais informações no site www.univates.br/pibid.

 

Texto: Ana Amélia Ritt

Fotos: Divulgação