O Mestrado Interinstitucional do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEnsino) da Univates, realizado por meio de uma parceria com o Centro Universitário Ages no campus de Lagarto, em Sergipe, teve início na última segunda-feira, 1º de outubro, com as atividades da disciplina de Fundamentos de Alfabetização Científica e Tecnológica, ministrada pela professora Eniz Conceição Oliveira.

PPGEnsino inicia atividades em Lagarto, no Sergipe
Por Nicole Morás
|Postado em: 02/10/2018, 07:16:50

Para o discente Mirelton Souza Santos, ampliar os conhecimentos em ensino e promover pesquisas e capacitação profissional foram as principais motivações para que ele procurasse o Minter do PPGEnsino, assim como a facilidade de deslocamento para participar das atividades. “Minhas expectativas são de que tenhamos oportunidade de crescimento profissional, diálogos com a comunidade acadêmica e novas oportunidades para a docência”, afirma.
Segundo a coordenadora do PPGEnsino, professora Ieda Maria Giongo, poder oferecer o Minter é um indicador da qualidade do programa da Univates. “Por parte da Univates, o interesse em oferecer essa modalidade vai ao encontro da nossa missão social e do nosso caráter comunitário, pois entendemos que é compromisso de uma instituição de ensino superior oferecer subsídios para o desenvolvimento das distintas regiões, nesse caso por meio da qualificação de professores”, avalia.
Como funciona?
Os professores do Minter serão os mesmos que realizam atividades na Univates, o que garante que a qualidade do PPG estará assegurada. Eles se deslocarão para a Ages para ministrar as disciplinas, cuja carga horária será concentrada na primeira semana de cada mês, de outubro de 2018 a setembro de 2019. Nas semanas seguintes às aulas, os mestrandos irão realizar as atividades das disciplinas e, paralelamente, trabalhar em suas pesquisas e dissertações.
Ieda também explica que o maior impacto da realização das atividades do PPGEnsino em Sergipe será em relação ao estudo das realidades escolares locais e da proposição de novas teorias e métodos que expliquem ou resolvam os objetos de investigação.




