Internacionalização

Docentes da Univates realizam missão acadêmica na Colômbia para ampliar cooperação internacional

Por Lucas George Wendt

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Postado em: 17/11/2025, 09:47:46

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Entre os dias 7 e 10 de outubro de 2025, um grupo de professores da Universidade do Vale do Taquari – Univates realizou uma série de visitas institucionais a universidades colombianas, fortalecendo laços acadêmicos e prospectando novas parcerias em ensino, pesquisa, extensão e internacionalização para a Universidade. 

A comitiva, formada pelos docentes Cristiano Zluhan Pereira (Arquitetura), Márcia Solange Volkmer (História e Licenciaturas), Alexandre André Feil (Contábeis/Administração), Marinês Pérsigo Rigo (Farmácia e Estética e Cosmética) e Fernanda Scherer Adami (Nutrição e Gastronomia), foi recebida por instituições de referência em Bogotá, Medellín e Tunja.

A missão teve início no dia 6 de outubro, na Universidade Pedagógica Nacional - UPN. A programação contemplou reuniões com representantes da Direção de Relações Internacionais, Faculdade de Educação a Distância, Vice-reitoria Acadêmica e Direção de Extensão Universitária, além de uma apresentação sobre a política institucional de pesquisa, inovação, criação e empreendedorismo da UPTC. A visita teve como objetivo compreender o funcionamento da universidade colombiana e identificar pontos de convergência para o desenvolvimento de projetos conjuntos.

Durante o encontro, os docentes da Univates apresentaram as áreas de atuação da instituição brasileira, destacando experiências inovadoras em metodologias de ensino híbrido e projetos de extensão com impacto social. No turno da tarde, participaram de um recorrido institucional pelo campus e de reuniões com as diferentes faculdades da UPTC, nas quais foram discutidas possibilidades de intercâmbio docente e discente, além da cooperação em pesquisa aplicada.

No dia 9 de outubro, o grupo foi recebido pela Corporación Universitaria Minuto de Dios (UniMinuto), em Bogotá, onde ocorreu uma programação voltada à troca de experiências em educação, inovação social e internacionalização. A recepção ocorreu na sede principal de Engativá, com a presença do vice-reitor acadêmico Nelson Bedoya, da vice-reitora de Projeção Social Ana Cristina Bayona, e de representantes dos setores de Internacionalização Acadêmica e Assuntos Globais.

A manhã iniciou com um café de boas-vindas e encontro com as diretorias da UniMinuto, seguido por uma visita guiada ao Centro de Recursos de Aprendizagem e Investigação (CRAII). Na sequência, os docentes participaram de uma série de apresentações temáticas: Educação a Distância 4.0, conduzida por Patricia López e Diego Patiño; Voluntariado e Projeção Social, com Ana Cristina Bayona e Paola Mususú; e um encontro com a Escola de Educação, representada por Juanita Reina, Carolina Parra, Cristy Páez e Diego Felipe Gaitán.

À tarde, o grupo visitou o Parque Científico de Inovação Social (PCIS), espaço de referência em projetos que unem pesquisa aplicada e desenvolvimento comunitário. Recebidos pelo professor Jairo Alberto García e sua equipe, os docentes conheceram experiências de inovação social desenvolvidas pela UniMinuto junto a comunidades vulneráveis. O modelo colombiano, que alia extensão universitária e empreendedorismo social, despertou interesse dos representantes da Univates, especialmente pelas possibilidades de adaptação ao contexto do Vale do Taquari.

A programação da visita incluiu ainda uma etapa na cidade de Medellín, na UniMinuto sede Bello, onde os docentes participaram de reuniões técnicas e apresentaram projetos vinculados aos seus cursos. 

De acordo com os participantes, a missão à Colômbia representou uma oportunidade estratégica para consolidar a internacionalização da Univates, ampliando o diálogo com instituições latino-americanas e promovendo o compartilhamento de experiências pedagógicas inovadoras. “A troca com universidades que têm forte atuação social, como a UniMinuto, é fundamental para pensarmos a educação superior de maneira mais conectada aos desafios das comunidades”, observou a professora Márcia Volkmer.

O professor Alexandre Feil destacou o potencial de integração entre as áreas de gestão e sustentabilidade, tema presente tanto nas políticas institucionais da Univates quanto nos programas colombianos de inovação. Ainda observou que “as  atividades de extensão, desenvolvidas pelas universidades colombianas visitadas, apresentam contribuições importantes para as iniciativas de inovação e desenvolvimento empresarial, especialmente no setor público”.  Já Fernanda Scherer Adami ressaltou as possibilidades de colaboração na área de alimentação e nutrição comunitária, especialmente em projetos de combate à insegurança alimentar e de valorização das culturas gastronômicas locais.

Para o arquiteto Cristiano Zluhan Pereira, as visitas às universidades colombianas também permitiram compreender novas abordagens sobre infraestrutura educacional e espaços de aprendizagem inovadores. “Os ambientes da UniMinuto, especialmente o coworking e o Parque de Inovação Social, mostram uma concepção de universidade aberta à comunidade, o que se alinha à visão da Univates de um campus vivo e conectado com o território”, observou. O docente também visitou outros cursos de Arquitetura e Urbanismo na Colômbia com o propósito de alinhar parcerias. 

A professora Marinês Pérsigo Morais Rigo, por sua vez, enfatizou o caráter multidisciplinar da missão. “As discussões sobre inovação social, voluntariado e extensão universitária nos ajudaram a pensar como podemos ampliar o impacto das nossas ações nos cursos da área da saúde”, afirmou.

Além disso, foram discutidas propostas de mobilidade estudantil para graduação e cursos de curta duração, parcerias na pesquisa e na extensão, oficinas temáticas online e intercâmbios curtos para estudantes de graduação e pós-graduação.

A missão também marcou um passo importante na consolidação da presença da Univates em redes internacionais de educação superior. A instituição, que já mantém parcerias com universidades da América do Sul, Europa, Ásia e América do Norte, vem fortalecendo sua atuação no eixo latino-americano, com ênfase em experiências de ensino transformadoras e sustentáveis.

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