Curso de Medicina da Univates amplia atuação regional com cirurgias de catarata em Venâncio Aires

A atuação do curso de Medicina da Universidade do Vale do Taquari - Univates em diferentes municípios da região dos Vales ganha um novo capítulo com a parceria estabelecida com o Hospital São Sebastião Mártir (HSSM), de Venâncio Aires, para a realização de cirurgias de catarata pelo Sistema Único de Saúde (SUS). A iniciativa, estruturada no formato de “ambulatório-escola”, aproxima formação médica, assistência à população e articulação entre instituições e gestores públicos, ampliando os cenários de prática utilizados pelos estudantes do curso.

As primeiras cirurgias foram realizadas no dia 19 de agosto, com cinco procedimentos de facectomia. A previsão é de que sejam realizados inicialmente dez procedimentos por mês para pacientes de Venâncio Aires, com possibilidade de ampliação da oferta. Os recursos para custear o serviço são provenientes da Secretaria Municipal de Saúde, que destinou R$ 750 mil para viabilizar as cirurgias. Cada procedimento é estimado em aproximadamente R$ 2,5 mil.

A parceria permite que um estudante do curso de Medicina da Univates acompanhe os procedimentos realizados no hospital, sob supervisão dos profissionais responsáveis. A experiência insere a formação médica em um serviço assistencial efetivamente utilizado pela comunidade e possibilita ao acadêmico observar uma linha de cuidado especializada fora do campus universitário. 

Segundo o médico Ricardo Schwendler, oftalmologista e diretor clínico do HSSM e também preceptor dos estudantes da Univates, “a presença do estudante é fundamental no processo, uma vez que a vigilância curiosa do acadêmico compromete o profissional a melhorar sua prática, bem como fazê-la da maneira mais ética possível”. 

De acordo com Tiago Quintana, Secretário de Governança e Gestão no município de Venâncio Aires, “a parceria entre a Univates e o Hospital São Sebastião Mártir representa uma importante aproximação entre a formação acadêmica e a realidade da assistência em saúde. Para os estudantes de Medicina, participar desse processo significa vivenciar, de forma prática e supervisionada, uma experiência de grande relevância para sua formação profissional. Ao mesmo tempo, essa integração contribui para fortalecer o SUS e ampliar o acesso da população a procedimentos que podem transformar a qualidade de vida das pessoas. É uma iniciativa que beneficia simultaneamente estudantes, profissionais, instituição hospitalar e, principalmente, a comunidade atendida”, destaca. 

Para a população, a iniciativa também representa a descentralização do atendimento. Segundo informações divulgadas pela Secretaria Municipal de Saúde de Venâncio Aires, a realização das cirurgias no próprio município reduz a necessidade de deslocamento de pacientes para outras cidades, além de diminuir despesas relacionadas ao transporte e os impactos logísticos associados ao acompanhamento pós-operatório. O município também é responsável pelo contato com os pacientes que aguardam pelo procedimento e pela organização dos encaminhamentos.

A proposta é mais uma das ações características do curso de Medicina da Univates: a utilização de diferentes serviços de saúde como espaços de formação, estabelecendo uma rede de cenários de prática que ultrapassa os limites físicos da universidade e se conecta com as demandas de saúde concretas do território.

Onde o curso de Medicina está inserido 

Em 2025, o curso mantinha atividades práticas integradas a uma ampla rede de serviços de saúde de Lajeado e de outros municípios da região, ampliando progressivamente os cenários de formação para contemplar diferentes níveis de atenção, especialidades e contextos socioterritoriais. Entre os espaços vinculados à formação estavam o Centro Clínico Univates, a Unidade Básica de Saúde (UBS) Universidade, gerida em parceria com a Prefeitura de Lajeado, o Hospital Bruno Born (HBB) e, mais recentemente, o Lar Tabita, onde foi iniciada a atuação em Geriatria. A inserção regional também se estende a Teutônia, Venâncio Aires, Fazenda Vilanova, Cruzeiro do Sul e Arroio do Meio, além de comunidades do interior do Vale do Taquari.

No Centro Clínico Univates, os estudantes acompanham atendimentos em diferentes especialidades médicas, em conjunto com professores médicos e profissionais de outras áreas da saúde. A UBS Universidade constitui um importante cenário de formação em Atenção Básica, permitindo a participação dos acadêmicos em atendimentos médicos e em atividades relacionadas ao cuidado longitudinal da população. Em Lajeado, a atuação também foi ampliada com o início das atividades de Geriatria no Lar Tabita, fortalecendo a aproximação entre formação médica, envelhecimento e atenção integral à população idosa.

Teutônia passou a concentrar uma parcela importante da inserção regional. O curso ampliou sua atuação no município, envolvendo UBS, Estratégias de Saúde da Família (ESF), Centro de Atendimento à Saúde (CAS) e o Hospital Ouro Branco. Nesse território, são desenvolvidos estágios de Saúde Coletiva e Saúde da Mulher, além de práticas de Saúde da Mulher e Saúde da Criança. 

A rede de formação também alcança outros municípios do Vale do Taquari. Em Fazenda Vilanova, foi ampliada a atuação na área de Saúde Mental, enquanto Cruzeiro do Sul passou a integrar os cenários de Saúde da Criança. Em Arroio do Meio, além das localidades de Aimoré, Bela Vista e Rui Barbosa, que já faziam parte das atividades, o curso passou a desenvolver ações em Palmas, comunidade do interior que conta com população quilombola. A ampliação desses espaços contribui para que a formação considere as especificidades dos diferentes territórios e populações atendidas pela rede regional de saúde.

Em Venâncio Aires, a parceria com o Hospital São Sebastião Mártir permanece como um dos eixos da inserção regional, mas a atuação foi ampliada para o Centro Materno-Infantil (Cemai), fortalecendo a presença do curso na área de atenção à saúde materno-infantil. 

O Hospital Bruno Born também ocupa posição estratégica nessa rede, funcionando como cenário para práticas cirúrgicas e ambulatoriais e como espaço associado aos programas de Residência Médica organizados pela Univates. A estrutura permite que a formação médica transite entre diferentes níveis de atenção e complexidade, articulando a experiência hospitalar às vivências desenvolvidas nos serviços de atenção básica e especializada.

A amplitude territorial dos cenários de prática está diretamente relacionada à concepção pedagógica do curso, que combina atividades de simulação e treinamento no campus com a inserção progressiva dos estudantes em serviços reais de saúde. Nos laboratórios da Univates, os acadêmicos desenvolvem habilidades clínicas, anatômicas, cirúrgicas e de urgência e emergência antes e paralelamente à vivência assistencial. Nos municípios parceiros, por sua vez, essas competências são mobilizadas diante de situações concretas, permitindo compreender os processos de cuidado a partir das características epidemiológicas, sociais e culturais de cada território.

As atividades em Venâncio Aires

No caso das cirurgias de catarata em Venâncio Aires, a dimensão regional ganha particular relevância. A atividade não apenas cria um novo espaço para a formação prática dos estudantes, mas também integra o curso de Medicina a uma demanda assistencial específica do município. Ao acompanhar um procedimento realizado no âmbito do SUS, o estudante entra em contato com a organização de uma linha de cuidado que envolve regulação, encaminhamento, atendimento especializado, cirurgia e acompanhamento do paciente.

A articulação entre educação e assistência, portanto, ocorre em duas frentes complementares. Para os estudantes, amplia-se a diversidade de experiências clínicas e a compreensão sobre o funcionamento regional da rede de saúde. Para a comunidade, a presença de um ambulatório-escola contribui para aproximar a formação universitária dos serviços que atendem diretamente à população.

A iniciativa em Venâncio Aires se soma, assim, a um conjunto de relações estabelecidas pelo curso de Medicina com municípios e instituições de saúde dos Vales do Taquari e Rio Pardo. Mais do que distribuir atividades práticas em diferentes endereços, essa estratégia constitui uma rede de aprendizagem e assistência na qual o território participa ativamente da formação médica.