Estudantes de Psicologia da Univates participam da 33ª Jornada CELG, em Porto Alegre

Estudantes e professora do curso de Psicologia da Universidade do Vale do Taquari – Univates participaram, no último final de semana, da 33ª Jornada CELG, evento dedicado à discussão de temas contemporâneos nas diversas áreas da saúde mental, incluindo psicoterapias e abordagens psicofarmacológicas para os principais transtornos mentais. Realizada em Garibaldi-RS, entre 10 e 12 de setembro, a jornada reuniu profissionais, pesquisadores e estudantes em uma programação voltada à atualização científica e técnica com palestrantes e mediadores de referência nacional e internacional.

Participaram nove estudantes, de diferentes semestres, do curso de Psicologia, acompanhados pela professora Cibele Carvalho. Para os acadêmicos, esses temas oportunizaram a ampliação e atualização da formação, especialmente por aproximarem os estudantes de questões emergentes da prática profissional. A diversidade de temas abordados favoreceu a articulação entre conhecimentos teóricos e situações concretas de atuação profissional, ampliando a compreensão sobre diferentes públicos e demandas psicológicas e estimulando o desenvolvimento do raciocínio clínico e da reflexão ética. 

Contato com referências da saúde mental

A Jornada CELG é reconhecida como um evento de relevância científica no campo da saúde mental no Rio Grande do Sul, com participação de profissionais e estudantes de diferentes regiões do Brasil. Em sua 33ª edição, a programação contemplou palestras, conferências, cursos, mesas-redondas e simpósios voltados à atualização científica em saúde mental. 

Entre os principais temas estiveram os impactos das tecnologias digitais e da inteligência artificial na saúde mental, infância e adolescência, transtornos de humor e ansiedade, adições, transtorno do espectro autista, psiquiatria forense, comportamento suicida, transtornos alimentares, novas configurações familiares e parentalidades, diversidade de gênero e intervenções psicoterápicas e farmacológicas. A programação também contemplou discussões sobre ética, inovação tecnológica, práticas clínicas baseadas em evidências e novas perspectivas de avaliação e tratamento, além da apresentação de trabalhos na área de pôsteres e atividades de integração com a comunidade. 

A tradição do evento, realizado desde 1962, está associada à discussão de questões relevantes e atuais da área, favorecendo a circulação de conhecimentos e a aproximação entre diferentes perspectivas sobre a saúde mental. Para os estudantes de Psicologia, a participação representa uma oportunidade de conhecer debates que complementam os conteúdos desenvolvidos em sala de aula.

A experiência também favorece o desenvolvimento do pensamento crítico, competência fundamental para a atuação em Psicologia, especialmente em um campo que exige análise cuidadosa das evidências científicas, compreensão das singularidades humanas e articulação entre diferentes conhecimentos. A acadêmica Raica Franz Weiss menciona: “sempre acho que esses eventos oxigenam a nossa formação e nos aproximam mais do campo profissional. Foi uma oportunidade muito legal para entender como profissionais de renome, que inclusive estudamos em sala de aula, lidam com os desafios da Psicologia na contemporaneidade.”

Formação para além da sala de aula

A participação em eventos científicos constitui uma dimensão da formação acadêmica que permite aos estudantes acompanhar discussões profissionais, identificar diferentes perspectivas teóricas e ampliar suas referências para a futura atuação. No caso da Jornada CELG, o contato com especialistas e com temas atuais da saúde mental contribui para aproximar os acadêmicos dos debates que integram o cotidiano da profissão.

O apoio da Univates à participação dos estudantes em atividades dessa natureza também expressa a articulação entre ensino, atualização científica e formação profissional. A presença em eventos externos à universidade possibilita que os acadêmicos relacionem conhecimentos trabalhados no curso com situações e discussões apresentadas por profissionais da área.

Segundo a professora Cibele, “a participação dos estudantes no evento evidenciou a qualidade da formação oferecida pela Univates ao possibilitar que eles acompanhassem e se envolvessem com discussões de elevada complexidade, demonstrando preparo para refletir criticamente, estabelecer relações com os conhecimentos construídos ao longo da graduação e participar, com segurança, de um evento de grande relevância na área da saúde mental.” A iniciativa contou com o suporte do curso de Psicologia da Univates para a participação dos acadêmicos.