Feira Cultural reúne estudantes de Letras para compartilhar conhecimentos sobre diferentes culturas

Estudantes do curso de Letras da Universidade do Vale do Taquari – Univates promoveram, na segunda-feira, 28 de setembro, a partir das 19h10, uma Feira Cultural no campus, no Prédio 9. A atividade foi organizada pelos estudantes do componente curricular Experiência em Língua Inglesa: Língua Inglesa e Cultura, e foi aberta à comunidade acadêmica.

A proposta da feira foi proporcionar um espaço de contato com diferentes culturas por meio da pesquisa, da produção acadêmica e da interação entre os participantes. Durante a atividade, os estudantes apresentaram estandes relacionados a diferentes países, nos quais foram compartilhadas informações sobre aspectos culturais, históricos, sociais e linguísticos. Entre as nacionalidades representadas estavam Japão, Jamaica, Itália, África do Sul, Alemanha, Haiti, Rússia, Colômbia e Coreia do Sul.

Além de conhecer características de diferentes sociedades, o público pôde utilizar o espaço como oportunidade para praticar conhecimentos relacionados à língua inglesa. A atividade buscou aproximar o aprendizado desenvolvido em sala de aula de uma experiência coletiva, na qual a língua é compreendida também como instrumento de comunicação e de acesso a diferentes contextos culturais.

De acordo com a professora responsável pelo componente, Rafaela Potrich, a realização da feira permite que os estudantes assumam papel ativo na construção e na socialização do conhecimento. Os estandes foram produzidos pelos acadêmicos ao longo das atividades do componente Língua Inglesa e Cultura – 2026B, contemplando os países selecionados para a feira. A programação integra as ações acadêmicas desenvolvidas pelo curso de Letras voltadas ao ensino de língua inglesa e à compreensão das relações entre linguagem, sociedade e cultura. 

“A Feira Cultural materializa uma proposta pedagógica que articula o aprendizado da língua inglesa à compreensão, valorização e reconhecimento de diferentes culturas. Assumindo a organização dos estandes e a apresentação dos conteúdos, com a parceria da coordenação do curso, os estudantes deixam de ocupar o lugar de aprendizes e passam, também, a atuar como mediadores do conhecimento, desenvolvendo também competências de pesquisa, comunicação e trabalho coletivo. Para o curso de Letras, é uma oportunidade de valorizar o protagonismo estudantil e demonstrar que o ensino de línguas ultrapassa o domínio de estruturas linguísticas, envolvendo diálogo intercultural, reconhecimento da diversidade e compreensão de diferentes formas de perceber e representar o mundo”, avalia a professora responsável pela disciplina, Rafaela Potrich.