Missão do NAP da Univates na Unicamp aprofunda intercâmbio em formação docente, avaliação e permanência estudantil

Entre os dias 13 e 16 de outubro, integrantes do Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) da Universidade do Vale do Taquari – Univates estiveram na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), em Campinas (SP), para uma missão docente de vivência integrada. A agenda combinou a participação em um curso de formação com visitas técnicas a setores acadêmicos e de apoio estudantil. A atividade coloca em prática uma das ações previstas no convênio técnico-pedagógico entre as duas instituições, assinado em 2023 e renovado em 2025. 

O termo de cooperação técnico-pedagógica visa fomentar de forma colaborativa a formação continuada e a qualificação de docentes do ensino superior entre a Unicamp e a Univates. A colaboração busca promover intercâmbios colaborativos entre o Núcleo de Apoio Pedagógico da Univates e o Espaço de Apoio ao Ensino e à Aprendizagem da Unicamp (EA2), apoiar o desenvolvimento e a atualização docente, capacitar professores para novos cenários da educação superior na contemporaneidade, aprimorar práticas pedagógica voltadas ao ensino e à aprendizagem e ampliar repertórios pedagógicos dos professores quanto a conhecimentos, tecnologias e inovações. 

A comitiva foi formada pela coordenadora do Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) da Univates, professora Cristiane Hauschild Johann, e pelas coordenações pedagógicas das diferentes áreas: professora Gisele Dhein, professora Jamile Weizenmann, professora Maria Elisabete Bersch e pelo professor Rafael Eckhardt.

Docência em Engenharia no centro da agenda

O eixo principal da missão foi o curso "Desafios, Práticas e Perspectivas para a Docência no Ensino Superior de Engenharia", promovido pela EA2, aberto na tarde de 13 de outubro. A primeira sessão apresentou o caso do projeto pedagógico da Engenharia Química da Unicamp, construído pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE) da Faculdade de Engenharia Química (FEQ). Em seguida, houve uma atividade de planejamento integrado conduzida pelo professor Silvio Roberto Consonni, coordenador do EA2.

Na quarta-feira (14), o professor Guilherme Stecca Marcom, do Instituto de Física Gleb Wataghin (IFGW), discutiu o papel da avaliação diagnóstica no levantamento de indicadores formativos. Logo depois, Gisele Dhein e Jamile Weizenmann conduziram a atividade "Conhecendo territórios e oportunidades de construir aprendizagens interprofissionais e interdisciplinares". 

A presença das docentes da Univates como ministrantes mostra que o convênio funciona nos dois sentidos, e não apenas como recepção de conhecimento. À tarde, o professor Gildo Girotto Jr., do Instituto de Química (IQ), conduziu o debate "Quem aí usa IA? Reflexões sobre o ensino e a pesquisa". No mesmo horário, ocorreu, no auditório do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL), a palestra “Sustentabilidade e emergência climática”, com o professor Dr. Sandro Tonso, docente da Faculdade de Tecnologia da Unicamp e coordenador da Cameja (Comissão Assessora de Mudança Ecológica e Justiça Ambiental da Diretoria Executiva de Direitos Humanos da Unicamp).

A quinta-feira (15) foi dedicada às metodologias ativas. O professor Leandro Oliveira, coordenador adjunto do EA2, tratou do desenvolvimento de competências nas Engenharias, da aprendizagem baseada em problemas (PBL), do ensino por investigação e por projetos e da abordagem investigativa fundamentada em modelagem. A mestranda Victória Lessa da Silva (IQ) apresentou a abordagem STEAM na educação em Engenharia. As sessões de planejamento das condições de ensino e das atividades práticas, conduzidas pelos professores Silvio Consonni e Leandro Oliveira e outros docentes, encerraram a formação.

Avaliação e simulação na educação médica

Em paralelo, Rafael Eckhardt cumpriu uma agenda voltada à educação em saúde. Na quarta-feira, esteve no Núcleo de Avaliação e Pesquisa em Educação na Saúde (Napes), vinculado à Diretoria da Faculdade de Ciências Médicas (FCM). Foi recebido pela coordenadora, professora Eliana Martorano Amaral, e pelo professor Ugo Caramori. O núcleo acompanha o desempenho dos programas educacionais da graduação e das residências médicas, promove ações de desenvolvimento docente e revisa projetos de pesquisa em educação em saúde.

Na sexta-feira (16), Eckhardt visitou o Centro de Simulação Realística, que reúne cenários de simulação clínica de baixa e alta fidelidade. Conheceu também a Sala de Avaliação, com 144 lugares, onde todas as provas da Medicina são aplicadas em formato digital. Depois reuniu-se com a professora Silvia Maria Riceto Ronchim, da Coordenadoria de Apoio Acadêmico (Caac). O setor organiza o calendário e a aplicação das avaliações teóricas e práticas do curso. À Caac estão vinculados a comissão de avaliação, o Apoio às Tecnologias Educacionais (ATE) e o Grupo de Apoio ao Estudante (Grapeme). O Grapeme atende estudantes com necessidades específicas e dificuldades de aprendizagem. As vivências na FCM da Unicamp permite planejar inovações no curso de Medicina da Univates.

Licenciaturas e permanência estudantil

Na quinta-feira, as professoras Cristiane Johann e Maria Elisabete Bersch visitaram a Faculdade de Educação para conhecer o curso de Pedagogia, com atenção à organização curricular, aos estágios e à curricularização da extensão. A coordenadora do curso, professora Karina Soledad Maldonado Molina, explicou como as licenciaturas se articulam com a rede pública de educação básica.

No último dia, parte da comitiva visitou a Diretoria Executiva de Apoio e Permanência Estudantil (Deape). Criada em 2023 a partir do antigo Serviço de Apoio ao Estudante (SAE), a diretoria formula e gerencia as políticas de permanência da universidade. Entre elas estão bolsas e auxílios para moradia, transporte e alimentação, o Programa de Moradia Estudantil, o atendimento em saúde mental e serviços de inclusão, como a tradução e interpretação em Libras.

A missão terminou com uma reunião na Pró-Reitoria de Graduação da Unicamp com a presença da comitiva da Univates, da pró-reitora de Graduação, professora Monica Alonso Cotta, e do coordenador do EA2, professor Silvio Corsini e assessores da PRG. A Univates apresentou sua proposta pedagógica, bem como as impressões da semana na Unicamp. O grupo acordou uma visita técnica da Unicamp à Univates a ser agendada para 2027.